2017年6月1日，油氣勘探與開發地質系舉辦第九期學術沙龍，陳睿倩老師主持了“美國大學教育親歷記，講述了自己在美國留學多年的經歷，總結出了國內學生在美國留學時經常遇到的問題和困難。并結合推動“雙一流”建設，與油氣勘探與開發地質系的老師和研究生們展開了熱烈的討論，主要的觀點如下：
1.對于大部分留學生來說，閱讀文獻是研究生階段學習的最重要組成部分。閱讀文獻是學生科研興趣和創造力的基礎，在學生的文獻閱讀積累到一定程度之后，才能以批判和質疑的思維來看待科學問題、方法和結果。
2.中國式教學側重于“理論知識的學習”，而美國更側重于“分析問題和信息的方法”。如何平衡這兩者成為了目前教學改革的一大難題。
3.面對留學歸國的人數越來越多，如何將國外先進的教學理念和良好的學術氛圍引進到國內，從而提高學生培養效果（專業知識與能力、綜合素養等方面）。
4. 如何看待“雙一流”的建設，“雙一流”的評價標準和指標體系到底應該是什么？
本期學術沙龍引發了在座各位老師和學生們的激烈討論和深刻反思，對高校教師如何更好的結合美國大學教育的優勢和特色，協調老師和學生在教學中的關系起到了很好的啟發作用。在座的老師和學生一致認為：在研究生階段的學習中，應當增加學生自主學習的比例，多開展討論式、啟發式教學，使學生們不同的理解方式進行思想碰撞，提高邏輯思維能力和口頭表達能力。
第十期學術沙龍預告：徐懷民教授主持“大數據與油氣勘探開發（第二季）”
