2017年11月22日上午九點,地學院聯合地球物理與信息工程學院于地質樓1105開展輔導員心理知識培訓,培訓邀請到我校心理咨詢中心張玉英老師擔任主講人。
本次培訓共分為三個環節。首先,張玉英老師講解了判斷學生心理問題的三個角度多種方法,如在行為方面,可以通過觀察到學生的異常舉動和反?;卮鸲茢嗥淇赡艽嬖谛睦砦C;針對在學生中高發的抑郁問題,張老師認為懶惰和抑郁之間存在密切聯系,且通常表現為“三低”,即情緒低落、思維呆滯、行動遲緩。隨后,張玉英老師為輔導員提出應對建議,如在整體上,可以通過獲取學生軀體疾病的情況了解可能存在的心理問題;在個體方面,不同學生承載能力的強弱不同,要有的放矢。最后,張老師與在場輔導員進行了熱烈互動,針對某些輔導員在應對學生心理問題上的困惑,張老師對個案進行了詳細了解并給出相應處理方案;對于輔導員自身工作壓力,張老師指出,要學會科學有效地緩解壓力,并提出了一些合理化建議,如加強自我修養、改變原有認知等。
本次培訓對輔導員調節自身心理壓力、應對學生心理問題都具有非常積極的意義和作用。各位與會輔導員受益匪淺,紛紛表示要將今天所學知識應用到日常生活和工作中,加強自我調整能力,正確應對學生心理困惑,與學生共成長。
