12月4日是我國憲法日。憲法日的設立對于增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，全面推進依法治國和依憲治國，意義重大。黨的十九大提出諸多舉措，為我國憲法實施提供了制度層面和思想層面的保障，是我國依憲治國道路上的重要里程碑。為深入宣傳學習、討論憲法精神，2019年12月，地球科學學院組織全院學生社團和團支部開展“弘揚憲法精神，厚植愛國主義精神”主題宣傳教育活動，將憲法精神和法制意識與愛國主義精神緊密結合，取得良好成效。
資勘17-5創新團支部于三教202室開展了“弘揚憲法精神，厚植愛國主義精神”為主題的組織生活會，從“國家憲法日暨全國法制宣傳日”、“設立國家憲法日的意義”以及“國家憲法日系列宣傳活動”三個方面向同學們闡述了憲法精神，開展了線上學習憲法知識競賽，使同學們對于憲法的基礎知識有了更加深刻的了解。
資勘17-3團支部首先以宿舍為單位開展了憲法知識的學習，以宿舍長為帶頭人進行憲法知識的講解，并挑選一個問題在第二天的團課中上臺進行講解。在團課中，組織同學們觀看有關憲法冷門知識點的秒拍視頻，增加了同學們對學憲法講憲法的興趣，加深了支部成員對憲法的了解程度。
資源18-5創新團支部于2019年11月29日在三教309開展“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”憲法學習主題團日活動。支部借助微信公眾號“資創萬事屋”，開展線上團課“憲法知識學習”，讓支部成員突破空間時間限制，學習憲法知識，分享感悟與體會。團支書為支部成員系統講解了憲法知識、憲法地位、憲法作用和憲法意義，組織支部成員進行組內交流和分享，并以問卷星為媒介開展了第一屆“資創杯”憲法主題知識競賽?；顒咏Y束后，在微信公眾號“資創萬事屋”發表推送進行線上宣傳，加大活動影響力。
地質資源與地質工程研18-6團支部、地質工程研18-7團支部和地質工程研18-8團支部于2019年11月30日在地質樓206會議室開展了憲法學習宣傳教育主題團日活動。三個支部全體成員積極響應，通過觀看憲法學習視頻、進行憲法知識小問答等形式，增強法律意識，堅定政治信念。
地研19-2班和地研19-8班共同展開主題宣傳活動，通過手抄報繪制與講解的形似來推動學生更好地深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。通過普法主題繪制，讓普法宣傳更加有趣，有利于對憲法精神的弘揚，憲法權威的維護，讓憲法更加深入同學們的心中。
地研19-5團支部在組織委員的主持下，采用知識競賽的方式學習憲法，全體同學都表現出了極大的興趣。
學院各社團也在活動中積極認真學習，地球科學青年匯于11月30日開展了以“弘揚憲法精神，推動科學發展”為主題的憲法宣傳團日活動。青年匯以宣講加研討的活動形式開展，從國家憲法日的來歷、設立國家憲法日的目的、設立國家憲法日的意義積極全面推進依法治國的實施等四個方面進行研討。
本次主題教育活動形式多樣、內容豐富，參與范圍廣，協同聯動強，在全院上下形成了學憲法、愛祖國的熱潮，取得較好的教育效果，為學院“三全育人”工作注入法制的力量。
