|
倡議書－－建設節約型社會人人有責、建設節約型校園從我做起 |
|
[
發布日期：2005-11-01
]
|
中國人口眾多、人均資源匱乏、環境承載力已接近極限，這是現實國情。然而，與之形成鮮明對比的是，相當一部分人的節約意識還很薄弱，鋪張浪費現象隨處可見。我們學校人力、物力、財力、土地等資源也極為緊張，應盡力做到人盡其才，物盡其用。
人口眾多、資源匱乏的現實不能改變，但鋪張浪費的生活方式卻可以改變。以節約用電為例：如果全國的空調在制冷時，將溫度調高2℃，就可省出1800億度電（相當于2個三峽電站的發電量）。
我校資源有限，但利用資源的效率可以提高。如果我們能做到充分利用現有資源，將產生很大的效益。例如，充分發揮每個教職員工的才能，充分發揮現有儀器設備、房產等的使用價值，充分利用有限資金，杜絕浪費等。
黨中央和國務院最近發出了建設節約型社會的號召。這是一項審時度勢的重要決策，是中國現實國情的必然選擇。建設節約型校園不僅是響應政府的號召，也是學校持續發展的必然要求。我們在此向全校工會會員發出倡議：
面對日益嚴峻的資源環境問題，每個工會會員都有責任摒棄日常生活中浪費的習慣，努力做到勤儉節約，一點一滴，從身邊的小事做起。節電、節水，節紙，節油氣；少用塑料袋，少用一次性制品，不鋪張浪費。
充分發揮自己的才能努力工作，充分利用自己管理的學校資源提高使用效率，合理運用好自己的職權為學校開源節流。
讓我們自覺行動起來，從現在做起，從我做起！ |
|
|
|
