教學中的腦科學
教學就是大腦與大腦之間進行聯接的過程，教學效果的差異其根本在于教學過程對學生的大腦產生了多少影響，可是我們對于大腦的運行機制卻知之甚少。那么在教學過程中，如何才能使大腦之間的聯接更緊密，使教學更有效果？或許參加本次教學發展活動，了解一些“腦科學”就能夠幫助我們找到部分答案。
歡迎廣大教師報名參加！
活動主題：教學中的腦科學
主講人：王亞鵬
時間：2016年5月12日（周四）14:00-16:00
地點：新主樓南樓B305教室
【主講簡介】王亞鵬，北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室、IDG/McGovern Institute for Brain Research 助理研究員。2005年博士畢業于北京師范大學心理學院，獲得發展與教育心理學博士學位，2007年赴美國華盛頓大學，師從Patricia Kuhl院士從事博士后研究工作。目前主持教育部人文社科基金一項，國家自然科學基金一項。擔任中國教育學會腦科學與教育應用研究分會副秘書長，兼任中國心理學會會員、人事部全國人才流動中心人力資源測評師認證培訓師。主要研究方向為腦科學與教育、第二語言學習的腦機制。主要使用行為和神經影像學技術，考察第二語言學習與控制的腦機制，以及腦科學研究成果在教育教學實踐中的應用。
教師教學發展中心
2016年5月6日
