各學院、克拉瑪依校區：
為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，助力學校課程思政和新工科、新文科建設，推動信息技術與教育教學創新融合發展，引導我校教師潛心教書育人，打造教學改革的風向標，經研究，決定舉辦“第五屆中國石油大學（北京）教師教學創新大賽”（以下簡稱“大賽”），有關事項通知如下。
一、大賽主題
推動教學創新，培養一流人才。
二、大賽目標
緊扣建設高質量教育體系主題，深入推動高等教育教學改革，落實以本為本，推進智慧教育，強化學習共同體，有效助力“四新”建設，全面推進課程思政建設，提升課程的高階性、創新性和挑戰度，精心打造高校教師教學創新與交流的標桿。
三、大賽內容
大賽內容包括課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）、教學設計創新匯報。
四、參賽對象及分組
1.參賽對象
我校在職教師，其中主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。往屆大賽已被推薦參加全國賽的主講教師不建議推薦參加本次比賽。
2.大賽分組
大賽按照新工科、新文科、基礎課程、課程思政、產教融合等領域分設5個賽道；按照參賽主講教師專業技術職務等級，每個賽道設正高、副高、中級及以下3個組，共計15個組別。
第1賽道為新工科（正高組、副高組、中級及以下組）;
第2賽道為新文科（正高組、副高組、中級及以下組）;
第3賽道為基礎課程（正高組、副高組、中級及以下組）;
第4賽道為課程思政（正高組、副高組、中級及以下組）；
第5賽道為產教融合（正高組、副高組、中級及以下組）。
3.報名形式
第1-4賽道以個人或團隊形式報名，團隊報名的成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。
第5賽道以團隊形式參賽，團隊報名的成員包括1名主講教師和不超過3名團隊成員(至少包含1名從行業企業聘請的兼職教師，且深度參與教育教學時間2年及以上)。
五、大賽組織
教務處教師教學發展中心負責大賽的組織工作，學院負責推薦參賽教師，學校成立評審專家組，負責大賽評審工作。
大賽分為學院推薦、函評（60分）和現場評審（40分）三個階段。根據函評成績由高到低排名，每個組別前50%的參賽教師進入現場評審階段。進入現場評審階段的選手，按正高、副高、中級及以下3個組進行比賽，依據函評與現場評審成績的總得分，由高到低進行排序評獎。具體如下：
1.學院推薦
各學院嚴格按照通知要求，擇優推薦參賽教師（團隊）。每個學院每個賽道推薦不超過6名（個）教師（團隊）。其中，每個賽道的正高組推薦不超過3名、副高組、中級及以下組各推薦不超過2名（個）教師（團隊），總計不超過6名（個）教師（團隊）。擬推薦參評教師（團隊）名單須在3月26日前上報學校大賽管理平臺（網址另行通知）。
2.函評
專家對參賽教師（團隊）提交的課堂教學實錄視頻及相關材料、教學創新成果報告（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）及支撐材料等進行函評。函評滿分為60分，其中課堂教學實錄視頻成績占40分、教學創新成果報告（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）成績占20分。
3.現場評審
現場評審階段，參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報（PPT匯報），專家評委依據選手的匯報進行5分鐘的提問交流，滿分為40分。
4.計分方式
評委根據課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）、教學設計創新匯報三部分成績之和為選手的總得分，具體評分細則詳見附件1。
5.評獎
校級比賽按正高組、副高組、中級及以下3個組分設一等獎、二等獎和優秀獎。其中，每組一等獎、二等獎獲獎人員的比例不超過各組進入現場評審階段選手人數的20%和40%，其余進入現場評審階段的選手獲優秀獎。教務處教師教學發展中心依據進入現場評審階段選手的總得分的排序確定擬獲獎教師（團隊）名單，校內公示3個工作日無異議后，上報主管校領導批準，并予以公布。
六、參賽教師須提交的材料
1.申報書
申報書樣式詳見附件2。
2.教學創新成果報告（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）及支撐材料
教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現課程教學的創新舉措、過程與成效。聚焦教學實踐的“真實問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。
課程思政創新報告應立足于學科專業的育人特點和要求，發現和解決本課程開展課程思政教學過程中的“真實問題”。
產教融合創新成果報告應密切圍繞高校與社會或行業企業主動合作、人才培養規格與產業需求、學科專業結構與區域發展、組織模式創新與教學模式改革等產教融合方面的內容，以教學研究的范式，聚焦教學實踐中的“真實問題”通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設教學評價的改革、師資隊伍的建設、協同辦學的機制等，解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。
報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。教學創新（或課程思政創新報告/產教融合創新成果報告）成果的支撐材料及目錄詳見附件3。
3.課堂教學實錄視頻及相關材料
實錄視頻為參賽課程中兩個1學時的完整教學實錄，其中產教融合賽道需包含理論和實踐教學內容，具體要求詳見附件4。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件。
4.證明材料
參加產教融合賽道的教師須截圖以PDF格式上傳教務系統中課程已完成學期的開設信息，參賽課程名稱須與教務系統中顯示情況一致，學院應出具參賽課程的實踐性教學內容比例證明，應不少于30%。行業企業參與教學相關證明，即人事聘任協議或產教融合項目合同等，簽訂時間在2年及以上。
七、其他事項
1.各學院要認真做好參賽教師（團隊）的推薦工作，嚴格審查參賽教師資格。推薦參評課程內容及上傳的申報材料思想導向正確。主講教師及團隊教師成員不存在師德師風、學術不端等問題，遵紀守法，無違法違紀行為，五年內未出現過教學事故。
2.參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任。
3.于3月26日前，請各學院將推薦的參賽教師匯總表（附件5）上報學校大賽管理平臺，參賽教師將申報書、教學創新成果報告、課堂教學實錄視頻及相關材料、證明文件上傳至學校大賽管理平臺（網址另行通知）。
4.北京市級比賽、國家級比賽的具體信息請以大賽官網為準。學校將在校賽獲獎成績排名范圍內，結合學校學科分布、職稱結構和賽制要求等情況確定參加北京高校教師教學創新大賽的推薦名單。
聯系人：閆佳
聯系方式：89739010
附件列表（點擊下載附件）：
附件1：中國石油大學（北京）教師教學創新大賽評分標準
附件2：中國石油大學（北京）教師教學創新大賽申報書（模板）
附件3：中國石油大學（北京）教師教學創新大賽教學創新成果支撐材料目錄
附件4：中國石油大學（北京）教師教學創新大賽課堂教學實錄視頻標準
附件5：中國石油大學（北京）教師教學創新大賽校賽推薦教師匯總表
教師教學發展中心
2025年3月13日
