“對分課堂”助力金課建設

“對分課堂”教學方法是我國原創的一種基于腦科學原理的高效教學方法，顧名思義是把課堂對半分割，一半教師“課堂講授”，一半學生“自主研究”，其核心理念是“權責對分，先教后學，合作探究”。該教學方法一經推出，短時間內在眾多學科門類上實踐成功，獲得一線教師的廣泛認可和高度好評，顯示了其優異的普適性和有效性。

教務處特邀我國“對分課堂”教學方法創始人，復旦大學博士生導師、上海市“東方學者”張學新教授，以“‘對分課堂’助力金課建設”為主題，與教師們分享如何使用“對分課堂”教學方法，打造“金課”課堂。

講座時間：6月18日（星期二）下午15:30

講座地點：主樓C308會議室

詳情請見“校內協同”