近日，北京市教育委員會公布了第十四批首都市民學習之星名單，中石大宮敬教授入選，目前學校已有10名師生獲評。

宮敬，中國石油大學（北京）教授、博士生導師，享受國務院政府津貼，二級教授，長期從事油氣儲運工程的教學與科研工作，是我國油氣儲運行業的著名專家，參加了我國“十五”、“十一五”、“十二五”及“十三五”大型油氣管道評審與科研工作。多年來一直致力于多相流理論、深水流動安全保障理論與技術、油氣田集輸工藝技術，油氣管道仿真技術、油氣長距離管道輸送理論與技術的研究，目前主攻油氣儲運系統數字化、智能化技術應用問題。

在四十余年的從教生涯中，她一直秉持著學習之路“只有起點，沒有終點”的“終身學習”理念，逐步形成了“終身學習”的生活方式。她不僅在科研教育領域取得了豐碩的成果，更是“終身學習”的積極倡導者和實踐者。

一、永葆初心使命，做中國特色社會主義事業的堅定信仰者

作為一名擁有42年黨齡的黨員，宮敬教授始終把政治學習放在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提升自身理論水平，目前學習強國積分超7萬分。作為一名專業教師，她不斷探索將黨的創新理論融入專業課教學過程中，講好新時代“大思政課”。 2017年，宮敬教授獲校優秀共產黨員榮譽稱號，榮譽是認可，更是鞭策，不斷激勵著她“不忘初心，砥礪前行”。疫情期間，身為黨員的她更是沖鋒在前，主動報名防控志愿者，為學生服務，替學校分憂。

二、踐行日省月修，做首都師生終身學習進步的身體力行者

作為一名執教40余年的教師，宮敬教授始終堅持以“立德樹人”作為根本任務，秉持“終身學習”的理念，積極參加課程教學相關培訓并應用于教學一線，截至目前累計教學學時3840小時，培養出241名碩博研究生，并取得了良好的教學效果，學生中有4人次獲得為國家級人才稱號，她先后榮獲全國百篇優秀博士論文指導教師、北京市教育教學成果二等獎、學位與研究生教育學會研究生教育成果二等獎等獎項；在日常生活中，她始終堅持日日有心得，周周有體會，月月有進步，組織開展專題研討10余次，指導的團隊先后榮獲國家級一流課程、國家級虛擬仿真實驗教學一流課程、北京市優秀本科教案、北京高?！皟炠|本科教學實驗室”等。她堅持把學術報告和理論報告相融合，帶動課題組年輕教師和學生一起在學術思想、學術道德、工程經驗等方面培訓提高，平均每年組織開展學術報告15次。她主動學習了解行業前沿知識，與行業企業建立了優質資源共建共享模式，推動全民終身教育事業的發展。

不僅自身勤奮學習，宮敬教授也積極把自身教育經驗傳授給新教師。近6年來，為中國石油大學（北京）、北京信息科技大學、北京石油化工學院等高校新導師開展培訓工作。為輻射更廣闊人群，2021年，她作為主講人在學堂在線開設直播課程：“研究生導師的責任與義務”，該課程被華中科技大學、西北工業大學、中央民族大學等高校設置為研究生導師必修課，累計輻射40余所高校，在線學習量超過2萬人。

三、堅持以研促學，做油氣儲運行業科技進步的創新領跑者

宮敬教授長期致力于多相流理論、深水流動安全保障理論與技術、油氣田集輸工藝技術，油氣管網仿真技術、油氣長距離管道輸送理論與技術的科研工作，先后參與了從“七五”到“十三五”的油氣儲運科研與評審工作，開展了大量原創性工作，實現了多個全國第一，包括我國首條商用成品油管道蘭成渝管道的建成，我國首套虛擬計量系統的投產使用，我國首個海上智能油田建設項目秦皇島32-6智能油田項目的投產，無不凝結著宮敬教授的智慧和貢獻；近年來，她還帶領課題組成員承擔國家重大專項課題和子課題6項，國家自然科學基金重點項目1項、國家自然科學基金面上項目4項、中石油、中海油、中石化、國家管網公司科技攻關等高層次科研項目80余項，先后在國內外學術會議發表論文340余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄200余篇次；主編、參編專著8部，授權發明專利40余件；研究成果獲省部級科技進步一等獎6項，二等獎6項，三等獎4項。2017年宮敬教授受聘為中國石油大學（北京）二級教授、2018年受聘為享受國務院政府特殊津貼專家。

四、投身志愿公益，做管道科學知識全民普及的無私奉獻者

宮敬教授目前擔任國家安全生產專家，油氣管道輸送安全國家工程實驗室學術委員會副主任等7個重點實驗室學術委員會委員，同時還擔任《油氣儲運》等5本學術期刊的編委，為了能讓更多的人了解管道、熱愛管道行業，積極學習管道知識，踐行終身學習的理念，她組織參與線上與線下系列講座活動，邀請管道行業的知名專家學者為全校師生普及管道知識、介紹前沿成果，累計共開展公益活動30余次，受益萬余人；同時，為了宣傳推廣行業前沿科技進展，宮敬教授每年參與組織國內外科技會議10余場，積極向各大管道行業和油氣儲運行業的期刊、公眾號投稿，為讀者普及管道行業與人工智能的發展前景，文章閱讀量超10萬次；她依托北京市創新人才培養“翱翔計劃”基地實驗室，通過講座等開放活動，助力培養具備科學素養、創新意識的新生代科研人才，受益中學生達上萬人次。