在第18個世界孤獨癥日到來之際，中國石油大學（北京）機械與儲運工程學院能動本科黨支部"星扶計劃"實踐團聯合北京市彩虹村莊康復中心，共同開展"與星同行，共育希望"主題融合教育活動，通過專業康復課程與自然療愈實踐，為孤獨癥兒童構建包容性成長環境。

活動當天，實踐團12名黨員志愿者深度參與康復中心教學實踐，在結構化課程中擔任教學助理，通過音樂互動、藝術療愈等專業課程，配合特教老師開展個性化康復訓練。在戶外實踐環節，志愿者們以"自然導師"身份帶領孤獨癥兒童開展春日農耕體驗，通過協同播種、觀察植物生長等環節，運用結構化教學法幫助孩子們感知自然節律。

"融合教育需要社會多方力量的系統支持。"彩虹村莊康復中心教學負責人馬立主任表示，"孤獨癥兒童的社會融合不僅依賴專業康復服務，更需要公眾消除偏見、主動接納。我們呼吁社會各界以平等視角看待神經多樣性群體，用包容行動為他們創造無障礙生活環境。"

本次活動作為雙方思政育人實踐基地框架下開展的系列活動之一，既為孤獨癥兒童創造了與同齡志愿者深度互動的社會化場景，也通過黨支部共建機制將扶殘助殘理念融入青年思政教育。后續黨支部將根據康復中心專業建議，協助開發符合特殊兒童認知特點的工程科普課程，深化校地協同育人實效。