融入教育教學，提升學生文化素養。堅持與課堂教學相結合，充分發揮思想政治理論課主渠道作用，開設“聞道中國”系列講座，邀請全國相關領域的知名專家學者走進思政課課堂。通過開設選修課、綜合素質課等途徑，在通識教育課程中設置經典研讀、文化比較等模塊，將互動探討教學模式引入《國學經典導讀》等課程，引導學生自主學習，進一步堅定“四個自信”。堅持與校園文化相結合，舉辦唐宋詩詞大賽等傳統文化活動，培育扶持秋石印社、易衡書社、海棠詩社等傳統文化社團。堅持與社會實踐相結合，指導學生對傳統文化進行社會調研，鼓勵學生將逐漸式微的青浦田山歌、崇明金山民歌、江南絲竹等作為研究對象，并支持相關成果申報科研創新項目。堅持與科學研究相結合，發揮人文學科優勢，引導教師結合自身研究方向對經典文化進行挖掘整理和研究。

融入校園推廣，擴大非遺文化影響。依托學校中國非物質文化遺產傳承研究中心，承辦非物質文化遺產進校園系列活動，推動優秀傳統文化及非物質文化遺產的傳承發展，引導青少年學生體驗、了解、熱愛中華優秀傳統文化，讓民族文脈得以更好地傳播和繼承。對上海10個區的15所學校1500余名中小學生進行問卷調查，發布上海中小學非遺傳承與保護研究報告。通過學區中小學聯動、上海市愛心暑托班等途徑，將篆刻、書法、民樂等非遺文化引入中小學校園，形成課內外聯動的傳統文化育人新機制。

融入對外交流，助力中華文化傳播。依托漢語教育，在2500余名留學生中定期開展穿漢服、習漢禮、包餃子、用筷子等體驗式的傳統文化活動，提升中華文化吸引力。舉行中華文化特色游園會，展示琴棋書畫、美食佳茗等傳統項目，使得中華文化熱潮持續升溫。發揮在美國、日本、博茨瓦納的三家孔子學院的窗口與橋梁作用，推廣漢語教學，推動中文教學走進中小學課堂，讓越來越多的外國民眾了解中國，增強中華文化軟實力。組織藝術團多次赴海外孔子學院巡演，通過民樂、書法、民族舞等可視化的表演形式，傳遞中華文化的迷人魅力。