高校作為人才培養和科學研發的陣地，近年來在推動“一帶一路”高質量發展中發揮了重要作用。能源合作一直是共建“一帶一路”倡議的重點領域，在此背景下，能源行業的高校在國際合作交流中貢獻了哪些力量、取得了哪些成果？下一步在加快綠色轉型方面又有何布局？就上述熱點問題，在第三屆“一帶一路”能源合作伙伴關系論壇期間，中能傳媒記者專訪了中國石油大學（北京）校長吳小林。

中能傳媒：今年共建“一帶一路”倡議提出10周年，您如何看待十年來能源領域國際合作取得的成果？能源領域的高校又在其中發揮了哪些作用？

吳小林：能源合作一直是共建“一帶一路”倡議的重點領域，十年來能源合作亮點紛呈、碩果累累，一批清潔高效質優的能源合作項目落地生根，能源多雙邊合作機制不斷完善，能源政策、技術交流日益頻繁，為沿線國家的經濟社會發展提供了強大動力，為共建“一帶一路”國家能源可持續發展，維護全球能源安全穩定發揮了積極促進作用。

當然在此過程當中，能源領域高校在其中發揮著不可替代的重要作用。我們通過開展包括知華友華外籍人才培養、科研合作與成果轉化、人文交流、青年創新創業等項目，多方面多層次促進民心相通、厚植合作土壤、消融政治文化壁壘，從而推動“一帶一路”能源合作高質量發展。

中能傳媒：國家主席習近平復信中國石油大學（北京）的中亞留學生，鼓勵他們為推動中國同中亞國家關系發展作出更大貢獻，引發了各界強烈關注。2013年，習近平主席在中亞國家提出共建“絲綢之路經濟帶”倡議。您能談一下中國石油大學（北京）十年來的國際交流合作成果嗎？對未來又有哪些期待和展望？

吳小林：習近平總書記重要回信是對學校辦學追求、辦學成績和人才培養成效的充分肯定，是對高等教育院校扎根中國大地、辦世界一流大學的高度肯定，是學校七十年辦學歷程中具有里程碑意義的大事喜事。重要回信立意高遠、內涵豐富、情真意切、催人奮進，為學校在新時代新征程上加快建設能源領域特色鮮明的世界一流研究型大學指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力，在學校廣大干部師生中引發熱烈反響。

中國石油大學（北京）自誕生以來始終以服務國家能源戰略需求為使命，培養了三十余萬名優秀專門人才服務于國內外能源行業用人單位，其中不僅有來自“一帶一路”國家優秀留學生代表，還有不計回報、投身“一帶一路”能源事業的中國學生。自上世紀90年代以來，至今已經為“一帶一路”80個國家培養了3600余名來華留學生，為“一帶一路”近40個國家的5000余名外籍人員組織了300余期培訓，真正做到了在青年一代間筑起民心相通的橋梁。

在加強國際合作的同時，我們也會利用掌握的技術幫助資源國實現快速發展。比如學校在擅長的石油化工領域，多次幫助沿線國家成立煉油廠，助力油氣資源國在開采油氣資源后可以實現就地轉化，減少其對相關資源的進口依賴，造福地方百姓。

此外，近年來，學校致力于搭建能源合作國際交流平臺，先后成立了世界能源大學聯盟，涵蓋17個國家的32所高校，在全球能源高等教育和科研領域的國際引領力顯著提升；加入“一帶一路”能源合作伙伴關系合作網絡并成為高校（青年）工作組組長單位，凝聚沿線高校智慧，激發青年創新活力；舉辦金磚國家青年能源峰會暨國際能源青年大會，并在框架下舉辦能源與氣候變化大賽，為全世界關心氣候變化和能源綠色轉型的青年人才搭建了一個共商共享的平臺；當選聯合國教科文組織“碳中和與氣候變化驅動綠色轉型”教席，協同促進能源綠色轉型方面的全球知識流動，在碳中和領域發出中國聲音。

展望未來，學校將深入學習貫徹習近平總書記的回信精神，落實國家關于加大和擴大新時代教育對外開放的部署，培養能源領域具有國際勝任力的一流人才，形成能源領域具有國際吸引力的教育環境，建設能源領域具有國際影響力的科研隊伍，從而進一步提升學校在全球能源學科領域的國際影響力和話語權，高質量服務“一帶一路”能源合作。

中能傳媒：如今，綠色轉型已成為能源行業未來發展的趨勢。在此背景下，高校應采取哪些舉措助力轉型進程？中國石油大學（北京）作為能源行業的重要高校，近年來在落實綠色能源發展方面做了哪些工作？

吳小林：這個問題是擺在所有高等教育管理者和高等教育從業人員面前的一個歷史命題。其實教育既要服務經濟社會的發展，還要引領經濟社會的發展。因此，在當前“雙碳”目標和全球能源變革背景下，高校作為基礎研究主力軍和重大科技創新策源地，應深入貫徹國家“雙碳”戰略，充分發揮基礎研究深厚和學科交叉融合的優勢，加快構建碳中和科技創新體系和人才培養體系，著力提升科技創新能力和創新人才培養水平，為實現“雙碳”目標提供科技支撐和人才保障。

對于這個問題，作為深耕能源領域的行業特色型高校，中國石油大學（北京）應時而動，主動適應能源綠色低碳智慧發展對知識生產模式變革的新要求，更加注重學科交叉、跨界融通和開放融合，給出了我們的答卷：

一是系統優化學科布局。創新發展石油石化傳統優勢學科，同時，面向智能化、數字化和清潔化能源轉型發展需求，著力布局人工智能、機器人、氫能、地熱、天然氣水合物、碳捕集與封存、儲能材料、能源經濟管理等學科領域。

二是增強科技戰略支撐。聚焦“雙碳”目標，強化學科交叉融合，著力在清潔安全能源體系、節能儲能裝備、碳捕集利用與封存等領域形成科技新高地。加強數字化智能化轉型賦能，力爭在人工智能等新一代信息技術、智慧能源系統、能源經濟管理等研究領域形成創新策源地。獲批國家儲能技術產教融合創新平臺，打造碳中和領域能源技術創新和人才培養的示范性平臺。持續深化與行業龍頭企業戰略合作，全面提升服務、支撐、引領能源行業發展的能力。

三是加快培養前沿交叉能源技術領軍人才。全面推進碳中和未來技術學院、碳中和示范性能源學院、數智油氣現代產業學院建設，實施本碩博全鏈條、貫通式、個性化、定制化培養，加快培養服務國家能源轉型發展需要的交叉復合創新人才。

總體來看，學校70年來一直秉承服務能源的初心使命，對于這一歷史使命我們絲毫不敢懈怠，一直在努力完成黨和國家交給我們的任務。在此過程中，把年輕人培養成才，把年輕人的志向引導到服務國家戰略上，同時更好展示他們的才華，發揮他們的價值，我想這也是高校非常重要的使命和任務，我們也一直在為這一使命任務接續奮斗。

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（編輯  李昕陽）