為響應疫情期間“停課不停學”的號召，中國石油大學（北京）資源勘查工程2019級同學組織成立了“云端筑夢”支教團。支教團面向受疫情影響而有線上輔導需求的家庭，尤其是務農、務工和縣城鄉鎮堆區教育條件相對落后的家庭提供幫助，旨在為學習困難的學生提供線上學業輔導和心理疏導，幫助孩子們的夢想得以實現。

分工合作，覆蓋全面

中國石油大學（北京）資源勘查專業2019級同學們主要通過云端授課、課后答疑的方式為全國各地需要幫助的中小學生解決學習和心理上的問題，具體開設的課程有一至九年級的語文、英語、數學三門科目、八、九年級物理、九年級化學以及高中部分科目。

“云端筑夢”支教團成員共建立14個學習小組，74位志愿者參與，輔導學生300余人，目前已進行8周，開展課程120節，共計120學時。

精心準備，完美呈現

正式線上授課前，中國石油大學（北京）“云端筑夢“支教團各小組都會進行了預授課，并根據參加預授課的成員反應和反饋，對教學內容，材料和方式進行了多次修改，探索更多針對性、個性化教學服務形式，爭取在"停課不停學"的特殊時期將網上授課效果達到高效而又有趣。授課時間也會根據所服務的同學靈活變動。

授課過程中，中石大“云端筑夢“支教團的小老師們翻動著經過十幾次修改的PPT,或播放著精選視頻或碼出一個又一個重點單詞和公式……成功地將孩子們那顆躁動不安的心引回到了渴求知識的道上。在教學互動的過程中，孩子的求學精神和那有所收獲的神情和話語，同樣也激勵著中石大“云端筑夢“支教團的成員們。

不只授課，一路同行

為了拓寬中學以及高中等高年級學生追尋夢想途中的視野，中石大“云端筑夢”支教團成員會將自己對大學的體會和感受與同學們分享，并提供中國石油大學（北京）優質的學術以及文化資源，以幫助這群追夢的人提升認知，感受更加開闊的未來。

“學長，在嗎?！薄皩W長，這個題怎么做?！薄皩W長最近我好頹廢?！薄斑€剩幾十天了高考無望，我該怎么辦??？”一個月以來朱林同學的手機里總是出現這幾句聊天提醒，響的不停

這些問題的出處便是如今正懷揣夢想逐夢，面對人生中重要選擇的高三學子。受到疫情的影響，學校的開學時間推遲，沒了在學校統一化管理和老師面對面答疑，他們的學習進度與安排受到了嚴重影響，導致了學習效率打了折扣，心理壓力劇增。心理壓力的增加，進而導致了同學們陷入學習懈怠、對自己失去信心和愈來愈浮躁的惡性循環中。

為緩解高三學子的學業和心理壓力，中石大“云端筑夢”支教團的成員們用溫暖的陪伴，做高三學子筑夢路上的同行人。盡自己所能，給他們分享學習經驗，不停的鼓勵，幫助他們端正心態完成最后的沖刺。

傾心付出，收獲肯定

中國石油大學（北京）資源19-2班的王冰同學積極組織并參加了“云端筑夢”線上支教活動。在支教過程中，她收到了來自一名八年級同學的感謝信。信中說道：

“在你們支教組的幫助下，我所面臨的困難越來越少，你們的努力為我的學習提供了很大的幫助?！?/span>

王冰同學在收到回信后，心中十分感動。在傾心地付出收獲了肯定后，她希望之后能夠把這次教學活動做到最好，可以對學生的學習成績有最大的提升，學生的進步就是對支教團成員最大的肯定。

中石大“云端筑夢”支教團成立已兩月有余，在支教與答疑的過程中，志愿者們盡心盡責，與孩子們搭建起了良好地溝通橋梁，學生家長在知曉中石大“云端筑夢”支教團對孩子們的幫助后，由衷的感謝支教團成員對自己孩子們的幫助，并給支教團寫了這樣一封信。他們對支教團的付出充分肯定，表示此次線上支教活動能夠很好地幫助孩子們受疫情影響造成地學業和心理負擔。

志愿者說

“我是地球科學學院資源勘查工程二班的王冰，組織并參加了本次線上支教活動，在給孩子們上課前我會認真的備課，上課時盡量保證課堂的生動，會及時聽取孩子們的建議和反饋，孩子們在上課過程中也非常的積極，這給了我很大的動力和信心。平時也會幫助他們解答問題，他們心理上有壓力時，有在學習上有煩惱時也會向我傾訴。能給他們提供幫助感覺非常開心，也很有意義。在這個支教過程中感覺自己的人生價值得到了提升，后面我會繼續努力，希望我們的支教活動可以給更多的孩子帶去幫助?！?/span>

資源19-2 王冰

“我們組負責的都是一些小朋友，可能不經常使用智能設備，家長也不太關注QQ群里的消息，導致我們組的備課小老師”英雄無用武之地“。希望隨著線上支教活動的不斷推進，來上課的小朋友能比以前多。畢竟，要從一個大學生的角度來考慮什么內容是適合1-3年級的小學生、兼顧不同地區的學習進度對于我們來說也是一件耗費時間和精力的事?！?/span>

資源19-5 王云晨

“2020年的開始我們是以新型冠形病毒為話題開始的，身在湖北的我深深的感受到了這次疫情給我們帶來了很大的不便利，許許多多的孩子在家中學習的很不方便，我們中石大學子在這次疫情中把自己學到的知識通過線上支教的方式給孩子們進行講解，這個活動不僅幫助了學生們的學習同時我們大學生也通過這次疫情學到了很多的東西，我們能更加的會說；我們大學生通過認認真真的備課，我們能更加的會做?！?/span>

資源19-3 文林

“在導員跟我說我們院要舉行一個線上支教志愿活動后，我第一時間通過微信掃碼報了名。并且在第一時間內配合管理人員，組織好了支教群。在分配支教任務的過程中，我結合自身的優勢與自身的條件，綜合考慮選擇了初中英語組。在支教的過程中，我主要負責培養初中生的寫作這一方面。我主要的方法是采取自己高中時候用過的一本寫作培養神書。然后再結合自己的寫作經驗進行教授。自從支教活動開始之后，每個星期天我都會跟另外三名支教同學一起組織支教活動。支教活動讓我的周末充滿了更多的意義。也讓我認識了一群很可愛的孩子，我感覺能在他們人生學習的路上提供一些幫助，是非常榮幸的責任?！?/span>

資源19-2 劉奕辰

堅定前行，不負所期

2020年注定是不平常的一年，自疫情發生以來，醫護人員奮力在疫情一線，日夜操勞；科學家們努力尋求醫治方法，勤勤懇懇……疫情期間，有那么多平凡的人們讓我們見證了生命的感動與奇跡！3月，習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中，激勵廣大青年要勇挑重擔、繼續奮斗，要讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。中國石油大學（北京）資源勘查工程2019級同學們也定不負所期，譜寫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。云端筑夢，青春同行，我們必將繼續再接再厲，做有理想，有情懷，有擔當的中國青年！

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V思想：https://mp.weixin.qq.com/s/CLE-xlLg9AQ9UgZOZpdb8g

中國青年志愿者：https://mp.weixin.qq.com/s/Q3RtAz0HQ3pEBJ-g3ssfNg

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（編輯 劉曉玉）

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