中國教育報：紅色基因代代傳
發布時間:2021-03-04 | 來源：中國教育報 | 瀏覽量：
2月28日，山東淄博淄川經濟開發區西山聯校小學生在展示學黨史跟黨走手繪畫。 翟慎安 李家賓 許麗萍 攝
■總書記關心的教育事
開欄的話
黨的十八大以來，習近平總書記心系教育、心系學校、心系教育工作者、心系廣大青少年，在全國兩會期間參加團組會、主持召開各種重要會議、深入基層學?？疾煺{研等多種場合，發表了系列關于教育的重要論述。本報從今天起推出“總書記關心的教育事”專欄，認真學習總書記指引教育發展的聲音，反映教育系統廣大干部師生牢記總書記的殷殷囑托，鼓足干勁，改革創新，推動教育事業快速發展的生動實踐，敬請關注！
“紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，經歷了多少坎坷，創造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠不可迷失了方向和道路?！?/span>
——習近平總書記在2018年全國兩會期間參加山東代表團審議時的講話
心有所信，方能行遠。櫛風沐雨的中國共產黨帶領中國人民走過了一百年的崢嶸歲月，即將實現第一個百年奮斗目標。
今天的青少年是實現第一個百年奮斗目標的親歷者、見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。
少年有志氣，國家有未來。只有紅色基因代代傳，紅色江山才能永不變色，黨的事業才能生生不息。
“革命傳統教育從娃娃抓起”
“希望你們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去?！?/span>
2018年的六一兒童節前夕，陜西照金北梁紅軍小學學生收到了最美的兒童節禮物——習近平總書記的回信。
黨的十九大后的第一個兒童節，習近平總書記以給革命老區小學生回信的方式，強調紅色基因教育，更富時代深意——我們應該始終牢記，今天的中國從何處來，新時代的中國向何處去。
在中國共產黨百年來為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗中形成的革命傳統，是黨的寶貴精神財富和豐厚的政治資源，也是中小學教育的重要內容。
“革命傳統教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強情感培育，使紅色基因滲進血液、浸入心扉?！?/span>
2016年4月，在參觀安徽金寨縣革命博物館時，習近平總書記對如何傳承紅色基因明確提出了“從娃娃抓起”的要求。
中國教育學會學術委員柳夕浪認為，加強中小學生革命傳統教育，是在為學生的健康成長鑄魂。教材直接關系到培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人的問題。充分利用好課程教材主渠道，有利于在廣大兒童青少年心中厚植紅色基因，培育能夠擔當民族復興大任的時代新人。
2017年9月1日，小學一年級和初一的新生走入新校園時發現，新學期的新書格外“新”，他們迎來了語文、歷史、道德與法治新教材——教育部統編三科教材?！吨斓碌谋鈸贰稙槿嗣穹铡贰饵S繼光》……一個個革命人物鮮活生動，一篇篇課文意味深長，革命傳統教育在統編教材中得到加強。
據統計，在教育部統編語文教材中，小學40余篇、初中30多篇課文體現了革命傳統教育。這是一本站在歷史節點上的教材，背后是凝結著140余位編者耗費5年心血的“國家行動”，幫助廣大青少年兒童從小打上“中國底色”，植入紅色基因。
義務教育三科統編教材2019年已實現所有年級全覆蓋，高中階段三科統編教材2022年前將實現所有省份全覆蓋。教育部印發的革命傳統和中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南，更是進一步指導了學校鑄魂育人、傳承紅色基因的實踐。
歷史雖已遠去，但精神永放光芒。青春隔著時空對話，相同的紅色基因產生強烈共鳴。
以戰爭時期小推車支前、戰地救護等為情景設計比賽，在山東臨沂，學生深度體驗戰爭的殘酷和沂蒙人民擁軍支前的英勇，在具體、形象、直觀的場景中領會、把握革命傳統和老區精神的實質。
紅色故事廣場、紅色文化長廊、紅色作坊、紅色書屋、紅色影院，在江西瑞金，這些“紅色驛站”讓宏大的歷史變成一個個感人的故事，學生在這片紅色的土地上補足精神之“鈣”。
唱紅歌、講紅軍故事、走紅軍路，陜西照金北梁紅軍小學牢記習近平總書記的囑托“用實際行動把紅色基因一代代傳下去”，用寓教于樂的方式告訴下一代，我們怎樣走來，未來去向何處。
瞻仰革命遺址，參觀博物館、紀念館，學習革命英烈事跡……知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義，全國廣大兒童青少年在學習革命傳統的大課堂中汲取成長力量，賡續紅色血脈。
“理直氣壯開好思政課”
“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課?！?019年3月，在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記對辦好思想政治理論課作出重要指示。
黨的十八大以來，習近平總書記多次就思政課建設發表論述，他說：“教育工作別的方面我也強調，但思政課建設我必須更多強調?！?/span>
青少年是祖國的未來、民族的希望。辦好思想政治理論課是傳承紅色基因、培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
一場增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的改革創新攻堅戰打響。
《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》等一系列中央和教育部文件密集出臺，深化思政課改革創新的“四梁八柱”基本定型。
37所全國重點馬院所在高校率先全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，黨的創新理論“飛入”思政課堂，思政課的主題、主線更加旗幟鮮明。
思政課“教學質量年”“教師隊伍建設創優行動”“改革創新先行試點”等教育部系列年度專項工作接續展開，思政課的“春天”到來。
國企領導、地方黨政領導、高校黨委書記和校長走進思政課堂聽課、講課成為一種“時尚”，形成了全黨全社會努力辦好思政課的良好氛圍。
106411人，這是截至2020年11月登記在庫的全國高校思政課專兼職教師總數，我國高校思政課教師首次突破10萬大關，“有信仰的人講信仰”，思政課教師規模和能力素質快速提升。
從教材的分學段一體化，到成立思政課一體化建設指導委員會，習近平總書記關于“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要”的囑托正在有力落實。
更重要的是，學生在思政課上的獲得感顯著增強，思政課的抬頭率、點頭率高了。
“如何讓思政課成為學生真心喜愛的課程，成為有溫度的課程，這是思政課教育教學必須解決的問題?！鼻迦A大學馬克思主義學院院長艾四林說。
“小鬼，快跟上，別掉隊?！贝魃蟅R眼鏡，長征路上的漫天飛雪、萬丈懸崖出現在眼前，衣衫襤褸的紅軍從眼前走過……北京理工大學將虛擬技術引入思政課，那些遠去的歷史重現眼前，思政課“活”了，也火了。
數據最有說服力。一項涉及200多所高校，近15萬大學生的調查顯示，2020年大學生對思政課的滿意度超過90%，比2015年提高了18個百分點。
“把激昂的青春夢融入偉大的中國夢”
“延安是革命圣地，你們奔赴延安，追尋革命前輩偉大而艱辛的歷史足跡，學習延安精神，堅定理想信念，錘煉意志品質，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，體現了當代中國青年奮發有為的精神風貌?！?017年8月，習近平總書記給第三屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信，贊揚這樣一群年輕人“把激昂的青春夢融入偉大的中國夢”。
這是怎樣一支青春的隊伍？
從延安到古田、從井岡山到西柏坡、從小崗村到閩寧鎮、從嘉興南湖到大慶油田，他們走進革命老區、農村地區、城鄉社區，傳承紅色基因、了解國情民情、接受思想洗禮，用自身所學幫助當地百姓脫貧致富奔小康。
這就是“青年紅色筑夢之旅”活動，自2017年啟動以來，全國已有170萬名大學生、38萬個團隊接受了這堂有挑戰的創新創業實踐課、有溫度的紅色思政大課教育。
“當代青年要在歷史的大坐標中找準人生的小坐標，勇敢肩負起‘強國一代’的歷史重任，始終與人民同心同向、與時代同頻共振，在愛國奉獻中書寫出彩人生?！敝袊嗣翊髮W黨委書記靳諾說。
2020年的歲末年初，猝不及防的新冠肺炎疫情席卷全國。
在抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻。在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，有1.2萬多名是“90后”。
北京大學第三醫院神經外科主治醫師吳超是北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員中的一員。他曾與同事們奮戰在華中科技大學同濟醫院中法新城院區，承擔著危重癥患者的救治工作。
“在新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷?！?020年3月，習近平總書記回信勉勵北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員，鼓勵他們“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。
還有更多的青年學子發揮自身所長，用實際行動傳承紅色基因，投身實現中國夢的偉大奮斗，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章：南開大學8名學生懷揣從軍報國的理想，暫別校園、投身軍營，把熱血揮灑在實現強軍夢的偉大實踐之中；中國石油大學（北京）克拉瑪依校區118名學生畢業后奔赴新疆基層工作，立志同各族群眾一起奮斗，努力成為可堪大用、能擔重任的西部建設者；清華大學鄉村振興工作站的學生設計改造鄉村閑置房屋，一張張圖紙變成了一座座實實在在的建筑，昔日的村莊舊貌換新顏……
承前啟后，繼往開來。無論時代如何變化，紅色基因永不能褪色。在即將實現第一個百年奮斗目標的歷史性時刻，在兩個百年奮斗目標的重要交匯期，廣大兒童青少年在紅色傳承中接續奮斗，一路前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢再創輝煌。
詳情見鏈接：
中國教育報：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-03/01/content_590808.htm?div=-1
中國教育新聞網：http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202103/t20210301_398793.html
（編輯 劉曉玉）
