或許是當前就業形勢太嚴峻，同學們還不想去面對就業，所以大多數人還沉浸于孜孜不倦的苦讀。但是該來的遲早要來，為了幫助同學們樹立正確的就業觀，高職學院02級英語專業在10月10日對同學們做了就業調查問卷，了解了同學們的就業思想動態，并在11日召開了就業座談會。高職學院辦公室主任張自強老師，計算機專業輔導員王淑清老師，英語專業輔導員劉大武老師參加了這次座談。

座談會上，尹燕同學對調查問卷匯總情況進行了匯報，張自強主任根據同學們的思想狀態和當前的就業形勢做了發言，他用“三大、三多、四強、四弱”來概括當代大學生的特點，并詳細介紹了近年來大學生就業形勢的變化，指出了我們高職畢業生在就業方面所面臨的機遇和挑戰。張老師強調，面對嚴峻的就業形式，我們要調整心態，轉變觀念，要立足于基層，腳踏實地，才能干好工作。此外，注重提高自身的綜合素質，是能否成功就業的關鍵所在。張老師還列舉了01級高職畢業生成功就業的典范，鼓勵同學們要揚長避短，抓住機遇，迎接挑戰。

王淑清老師向同學們簡單介紹了在面試應聘過程中的注意事項和幾點技巧。志愿服務西部的師哥閆遂良正好回母校辦事，也參加了這次座談。他用他那濃郁的山東口音語重心長的談了自己找工作過程中的切身體會，令同學們受益匪淺。隨后，同學們就各自在就業、創業、升學等方面的疑問向老師進行了咨詢并展開積極的討論。

針對高職生來說，我們的優勢在于個人意識強、擇業意識強、參與意識強，但我們的寬容意識弱、責任意識弱、擇業技能技巧弱。因此在學校里我們不能死讀書，讀死書，要加強社會實踐能力；在就業問題上應調整心態，轉變觀念，合理準確定位，切忌眼高手低，樹立先就業再擇業的觀念；對待工作要踏實肯干，從基層做起，積累工作經驗，再逐步謀求發展；在人格方面，我們要樹立團結協作的意識，發揚誠實守信，愛崗敬業的精神。機會總是留給有準備的人，只有做好思想和行動上的雙重準備，調整心態、正確定位，面對明天我們才能坦然處之。

最后，輔導員劉大武老師作了總結發言。他還叮囑大家要抓住就業的最佳時期，早動手，早籌謀；并且在找工作的同時要注意保護自己，不要受騙，不要誤入傳銷；在新的工作崗位中，要多學、多做、多看、少說。