校團委向全校團員青年發出“我為評估添光彩，我為評估做貢獻”的倡議書
發布時間:2006-10-12 | | 瀏覽量：
全校團員青年：
一、迎接評建，提高意識。迎評工作迫在眉睫，作為石大學子，我們應該認清形勢，樹立主人翁意識，牢固樹立“人人都是評估對象，事事都是評估內容”，真正做到“人人了解評建，人人關心評建，人人參與評建，人人為評建作貢獻”。
二、迎接評建，端正態度。我們要把教學評估與自身的成才緊密聯系起來，為教學工作獻計獻策，推動學校教學質量的提高。我們要認真學習《本科教學工作水平評估宣傳手冊》，了解學校教學工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務。
三、迎接評建，優化學風。學習是學生的天職，我們要進一步端正學習態度，強化學習意識，扎扎實實學好專業知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極、理性的態度投入到學習中。我們要以迎評為契機，發揚我?！扒趭^、嚴謹、求實、創新”的學風，以端正的學習態度和明確的學習目的投入到學習生活中，做到認真聽講，做好課堂筆記，加強與任課老師之間的交流；堅決杜絕上課遲到、早退、曠課、不認真聽講等不遵守課堂紀律的不良現象。讓我們刻苦學習、勤于思考，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
四、迎接評建，拓展素質。作為參與評估的主體，我們要結合學校的統籌規劃，關注學校的迎評工作進程，將自己的學習生活融入其中，隨時準備參加評估專家指定的問卷調查和專家組指定召開的學生座談會，對來訪的專家要主動問好，起立讓座，從容大方，講文明、講禮貌,展示我們良好的精神風貌。我們要積極組織和參加各類課外科技文化活動，努力提高實踐能力、創新精神和創業意識，提高人文素養和科學素質，鑄造健康積極的心理品質，加強體育鍛煉，養成文明、健康的生活習慣，以良好的精神狀態迎接評估。
本科教學工作水平評估，既是對我校整體實力的一次大檢閱，也是對石大學子精神面貌和綜合素質的一次大考驗，每個石大人責無旁貸。迎評最后的緊要關頭，我們更要遵守校紀校規，加強自身道德修養，克服不良習慣，從身邊做起，從點滴做起。讓我們心相連，手相牽，積極行動起來，同心同德，個個爭做文明人，人人爭當得分手，為評估創優做出自己最大的貢獻！
共青團中國石油大學（北京）委員會
中國石油大學（北京）學生會、研究生會、社團聯合會
