在學生們心中，梁永圖是嚴格卻受人敬重喜愛的老師，是幸?？鞓窌r想一起分享的朋友，是有了煩惱和痛苦愿意向他傾訴的家人。他以一顆對學生無私關愛之心和高度負責之心，扶助一屆又一屆學生健康成長。

傾心育人，甘當學生成長的“導航燈”

學生工作無小事。從當老師的那天起，梁永圖就把一顆心撲在了每個學生的成長成才上，愿做學生最好的傾聽者、引導者和服務者。

為及時與學生溝通思想，他設立了“周接待日”，并經常在晚上走訪學生宿舍，了解同學的情況。每年暑假，他都親自帶領學生參加“學石油，愛石油，獻身石油”系列主題實踐活動，幫助學生樹立正確的價值觀和就業觀。學生家庭經濟困難，他自己出錢予以資助，還聯系創業成功的校友設立助學金幫助貧困學生。有一位學生因突發重病猝然離世，他親自守護，并為其更衣送行。他對學生的愛，學生看在眼里，記在心上。去年，全校本科生投票評選“最喜愛的老師”，梁永圖高票當選。

 “不允許有一個學生掉隊。”這是梁永圖對自己提出的工作要求。針對學業困難學生，他積極構建任課教師、導師、輔導員“合力育人”模式，制定了“充分發揮主體性教育作用轉化邊緣學生”的工作方案。工作再忙，他每星期都要抽出時間，至少和一名學業困難的學生親自談心。“主體性教育工作方案”實施一年，學院學生的學業警告率由5.7%降為2.9%。到2010年底，全院學業警告率更是降至1%以下，幾十名學業困難學生得以順利完成學業。

創新載體，營造“比學趕幫超”的濃厚學習氛圍

如何從大學生的專業學習特點出發，將學生思想教育與專業教育、學風教育緊密結合，增強學生工作的針對性和實效性，是梁永圖在工作中一直琢磨的問題。從2005年開始，他精心策劃組織各類專業競賽活動，大力建設學術類學生社團，在石工學院營造了“比學趕幫超”的濃厚學習氛圍。

他積極籌備成立中國石油大學SPE（全球石油工程師協會）學生分會，并依托分會打造石油學子國際交流的平臺。自2005年成立至今，分會已走出一大批國際型石油工程師，在開闊石大學子的國際視野、樹立其全局觀念等方面發揮了重要作用。2009年，SPE學生分會組織參與22次國際性學術活動，共派出15名學生赴國外進行學術交流；在SPE亞太地區學生論文大賽中石大學生分別獲得研究生組第一名和第三名，這是中國學生首次在SPE亞太地區論文大賽上獲得冠軍。2009年和2010年，學院還組隊代表學校分別參加了第八屆和第九屆國際“石油杯”石油知識競賽，均取得優異成績。2011年SPE總部授予中國石油大學SPE學生分會“月優秀分會”榮譽稱號，這是我國學生分會首次獲此殊榮。

2011年5月，他具體參與組織了首屆全國石油工程設計大賽和全國石油工程專業知識競賽，16所高校和研究機構的421支團隊共2000多名學生報名參賽，開創了工程教育理論與實踐緊密結合的全新方式，在高校和企業之間搭建了創新人才合作培養的新平臺，得到世界石油大會中國國家委員會、中國石油學會、中國石油教育學會等機構的充分認可和三大石油公司領導的高度贊譽。

他還鼓勵學生積極參加校外其他各種競賽，在北京市建筑結構設計大賽、“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽等比賽中，石工學院的學生均取得了優異成績。

健全制度，夯實學生教育管理工作長效發展的基礎

自2005年擔任石油工程學院黨委副書記以來，梁永圖就將精細化管理的理念引入到學生工作中，著力建立健全各項工作制度，做到事事有章可循，有據可考。在他的帶領下，石工學院各項學生工作均高度重視內涵建設，注重凝練工作特色，尤其是堅持打造特色活動品牌。全國石油工程專業知識競賽、媒體交流活動、“啟航講壇”系列活動、暑期社會實踐活動等項目在校內外都有著廣泛的影響力。2008年，石油工程學院團委成為首批北京共青團信息直報點，及時準確地向首都青年展示石油大學學生風采。

辛勤的付出換來了優異成績：石工學院學生工作在全校2009、2010年度學工考核中連續獲得第一名，學院團委考核位列全校第一；2010年學院獲北京市優秀班集體數量占全校獲獎班級數量的50%，獲學校優秀班集體數量占44%；學生黨支部分別榮獲2009年、2010年北京市紅色“1+1”示范活動二等獎、三等獎。而他本人，也多次榮獲首都高校社會實踐先進工作者、北京市高校優秀輔導員、學校優秀共產黨員等榮譽稱號。