為進一步增強學生工作隊伍心理育人能力，全面提升心理育人水平，9月23日，中石大組織召開2022年心理工作交流會。學校黨委副書記文永紅，學生工作部、團委、就業指導中心等職能部門負責人，各學院（研究院）學生工作負責人、學校心理健康教育及咨詢中心專職教師、兼職咨詢師和全體輔導員等參加會議。

會上，咨詢師代表陳學平、龍江曉、田佳平分別從“自我同一性發展”“分離與個體化”以及家校協同的角度分享了在咨詢工作中的思考和體會，分析了大學生面臨的挑戰和造成心理困惑的主要原因，闡述了家校合作對學生發展與心理調適的積極作用。學院心理顧問代表姜娜、劉新偉結合工作實際，從心理顧問的愛和信任、資源整合的角度匯報了心理咨詢師深入學院開展心理工作的心得體會。學校心理健康教育及咨詢中心張玉英分析了學院心理顧問工作網格體系現狀及建設思路。輔導員代莉莎、于富海、李田放結合工作實際，從校院協同、危機識別、學院心理工作體系構建等方面作了分享。學校心理健康教育及咨詢中心主任鄧聽結合2022年各項心理工作數據和心理調研問卷，介紹了學校學生心理知識普及狀況以及學校心理工作四級體系等內容，分析了學校心理工作面臨的挑戰，表示未來要繼續在體系構建、隊伍建設、教育培訓等工作上下功夫，提高大學生心理健康“自助、助人、互助”能力。

文永紅為學校心理健康教育及咨詢中心兼職咨詢師代表頒發聘書。

文永紅在總結中肯定了本次心理工作交流會的作用，表示學校高度重視學生心理健康工作，針對學生的現實心理需求和熱點問題，通過心理咨詢、宣傳教育、預防干預等方式積極開展心理育人工作，各級心理工作人員隊伍深入一線，關心關愛學生，取得了良好的工作效果。他強調，心理育人工作需要用心用情，真心面對和服務學生。各級心理工作隊伍要始終圍繞立德樹人的根本任務，不斷提升專業化水平，持續完善工作隊伍和機制，推進心理育人工作創新發展。

（編輯 丁遠朋）