5月13日，全國會計專業學位研究生教育指導委員會公布了2022年度會計專業碩士教學案例評選入庫名單，中石大馬春愛教授團隊開發案例《增收不盈利下的首日破發：新式茶飲第一股的尷尬困局》、王珮教授團隊開發案例《疫一程，蠲一程，身向數智那畔行——洛科股份的涅槃重生之路》和馬鄭瑋副教授團隊開發案例《裁員退守，債務爆雷——華夏幸福還能幸福嗎》入選，將被中國專業學位案例中心收錄，學校會計專業碩士項目實現了高水平教學案例開發數量的新突破。

為貫徹落實黨中央提出的加快構建中國特色哲學社會科學的戰略任務，學校經濟管理學院結合案例開發與教學方面的經驗，探索形成“教學案例開發與應用321模式”?！?”是指立足三個專碩項目、打造三級案例建設平臺、形成三種案例開發思路，三個專碩項目包括工商管理、會計和金融，三級案例建設平臺即院級、校級、國家級案例建設平臺，三種案例開發思路為自上而下、自下而上、上下結合的案例開發思路。“2”是指在推動案例建設機制上學校和學院兩級協同管理，在案例開發與使用上強調教師和學生雙向輸出?！?”是指案例開發建設的目的明確且唯一，即總結中國企業管理經驗，彰顯中國之路下的中國之理。

近年來，在學校研究生院的支持下，經濟管理學院依托“321模式”，不斷實現高水平教學案例開發成果的新突破，推動了決策支持、理論探討、業務實踐和人才培養的有機統一。

（編輯  蘇汝婷）