為全面貫徹落實中央和上級有關文件精神及2024年世界數字教育大會上精神，縱深推進教育數字化戰略行動，落實學校第十二次黨代會精神，近日，中石大發布了《深入實施教育數字化戰略行動方案》（以下簡稱《行動方案》），以教育數字化促進教育現代化，塑造學校高質量發展新動能。

近年來學校積極響應國家“教育數字化戰略行動”，始終將數字化轉型作為推動高質量發展的重要戰略抓手，以服務師生為根本，以加強網絡設施建設為基礎，以數據中心建設為重點，以深化核心業務應用為主線，著力構建了校園信息化統籌建設機制，扎實夯實了校園信息基礎設施，有力推進了師生智慧教與學，全面提升了學校管理服務效能。在“數據-應用-環境”協同發展的基礎上，為進一步加快教育數字化轉型發展，充分貫徹教育部提出的數字教育“集成化、智能化、國際化”的“3I”理念，聚焦“應用、共享、創新”主題，學校形成了具有中石大鮮明特色的《行動方案》。

聚焦規劃先行，突出教育數字化創新引領?！缎袆臃桨浮诽岢鲆源龠M學校信息化建設在頂層設計、推動高校治理體系和治理能力現代化、推動教育教學方式創新和模式變革、數字資源建設和運行效果、支持教育評價等方面發揮更大的作用，打造數字教育新引擎，以更大力度、更強舉措為學校高質量發展注入新動能。

聚焦思想引領，牢牢把握“五個堅持”基本原則?！缎袆臃桨浮分赋鲆浴拔鍌€堅持”為基本原則，即要堅持系統思維，力爭數字化轉型一體化推進；要堅持繼承發展，持續深化完善、擴展融合和創新提升；要堅持問題導向，以學校人才培養為切入，破解學校教育數字化存在的差距不足和破除制約學校發展的瓶頸；要堅持服務師生，推進教育數字化對業務的覆蓋和支撐，提升師生友好體驗感；要堅持數據驅動、數據賦能，實現學校全方位、全領域、全周期數據高質量匯聚共享，推動質量變革、效率變革。

聚焦數智賦能，數據驅動促進教育教學變革?！缎袆臃桨浮窂娬{，要從環境、內容、方法、評價、教師、模式、治理、文化八個維度重點發力，以數字賦能教育教學和學校治理，推動學校教育理念、教育品質、教育模式、教育手段的全方位深刻變革。要繼續加強數字化基礎設施和平臺建設，持續夯實師生的數字素養與技能，加快建設在線教育教學資源，積極探索人機協同的新型“教與學方法”，大力開展數據驅動的評價創新，全面構建全新的高等教育人才培養模式，著力打造數字化教育治理新生態，適度培育更加連接開放的數字教育文化。

未來，學校將積極推動數字化轉型融入教育教學全過程，在深化融合應用、加快開放共享、完善標準規范、擴大開放合作上下功夫，充分挖掘校務數據價值，將科研攻堅優勢與學校應用服務構建優勢相結合，不斷開拓大數據、人工智能等新技術在學校教學、科研及服務領域新的應用場景，助力高質量人才培養，構建產學研相融合的數智化新發展模式，重塑學校教育生態，打造更加公平、更有質量、更加美好的中石大。

（編輯  劉曉琳）