為進一步深化教育教學綜合改革，繼續推進教育思想大討論，更好迎接本科教學工作審核評估，外國語學院于5月11日至6月1日開展了近一個月的“教育思想大討論——本科教學改革思路專項討論”。

在“教育思想大討論——大學英語專題會議”上，北京科技大學外國語學院院長張敬源在會上作了題為“信息技術與課程教學審讀融合的新型大學英語教學體系構建與實踐”的報告。會議由外國語學院副院長徐方富主持，外國語學院全體教師出席了會議。張敬源從改革的背景與基礎、理念與目標、措施與實踐、成果與特色、總結與展望等方面，全方位闡述了北京科技大學外國語學院大學英語改革理念及具體措施。他強調，大學英語改革應立足校情，制定具有務實可行、注重實效且具有校本特色的改革方案，盡可能考慮學院、各學科、各專業的需求以及學生的需求，使學生“愿意學、學得好、用得上”，切實提高學生英語實際應用能力。

在“2017級大學英語教學方案”說明會上，徐方富從“學時學分政策”、“初步方案與操作”、“教學目標與要求”、“激勵政策與措施”等四個方面，對大學英語教學方案進行了詳細說明。徐方富強調，在新的改革形勢下，核心問題不是開設什么課程而是用什么教材的問題，如何在頂層設計和課堂教學中明確教學目標、改進教學方法的問題。他強調要明確“為國際化人才提供支撐”的外語教學總目標、“對應學科競賽和考試”分類目標，有明確可檢測指標課程教學目標、課程目標支撐模塊目標，共同支撐外語教學總目標。

在“教育思想大討論”會議上，外國語學院教師就專業定位、課程設置、教學改革、團隊建設等多個方面進行了深入探討。會議討論圍繞人才培養，提出結合社會需求和學院教師自身專業優勢，優化人才培養方案，創新人才培養模式。學院鼓勵教師開拓創新教學模式，結合各類課程自身的特點注重多元性和實用性，避免一刀切；學院將采取有效措施，鼓勵教師赴海外參加高層次、高質量的進修活動，開拓國際視野，提升教學能力；學院加大力度促進學生的學風建設，提升學生課下自主學習的能力。

通過開展教育思想大討論系列活動，有助于教師理清思路、形成共識，明確英語系發展的重點和方向，為英語系適應新形勢、迎接新挑戰、促進新發展、實現新跨越提供充分的思想準備。