近期，外語系以關注學生成長和發展為宗旨，結合學習實踐活動，重視拓展大學生心理健康教育形式，在本科生中指導開展了心理健康教育系列活動。

各年級根據自身年級實際情況，在2－3周的時間內，組織開展了各種形式多樣的主題教育活動。如08級自發到昌平公園觀賞迎春花，同時鍛煉身體，放松身心，陶冶情操，共同抵御消極抑郁情緒。09級心理委員開建了“心語心晴”電子郵箱，面對同學們的各種心理方面的傾訴，心理委員都將于12小時內及時答復。 此外，10級新生心理委員在班級內進行了一次心理問卷調查。問卷涵蓋了學習問題、情感問題和人際交往問題三大塊內容，心理委員對學習、情感，人際交往等方面有困惑與苦惱的一些同學一一進行了交流，心理委員針對不同情況進行了分析而且給出了一些自己的建議。

近幾年來，在校心理指導中心和系領導的指導下，外語系著重抓好心理健康教育工作的規范化和制度化建設，積極搭建塑造健全人格平臺，充分發揮學生的主體作用，努力探索適合我系特色的活動載體與活動形式，形成了良好的心理健康教育文化氛圍。