遠程教育學院擁有一支以編制外聘用制職工為主的年輕隊伍，在57名員工當中，只有5名學校編制職工，占員工總數的8.8%；黨員24人，其中學校編制職工黨員4人，占黨員總數的16.7%。如何在這樣一支黨員隊伍中做好黨支部工作，使黨支部成為學習型、服務型基層黨組織，調動廣大職工積極性，帶領全體員工更好地服務于學院中心工作，是當前學院面臨的黨建新課題。因此，學院黨支部申報了“探索建設學習型、服務型黨支部的新途徑”的院級課題研究。

課題主要從以下幾個方面進行研究：

1、結合學校和學院實際情況，分析遠程教育學院與學校其他黨組織，在開展黨支部建設、發揮黨支部作用方面有哪些異同；

2、借鑒學校相關部門及兄弟院校遠程教育學院在黨支部建設方面的先進經驗；

3、結合“創先爭優”系列活動及成果，提出在多化元職工隊伍和黨員隊伍中，黨支部與工會工作聯動發展，用黨建指導工建，以工建促進黨建的工作思路；

4、通過理論與實踐相結合，圍繞學院中心工作，提煉遠程教育學院創建學習型、服務型黨支部及工會，實現資源共享，優勢互補的工作模式和工作方法。

現已完成開題報告，進入調研階段。預計2011年12月結題。