4月8日下午，學校在科學會堂召開了“教風、學風和作風”建設動員大會。會議由張來斌副校長主持，黨委書記、校長李秀生作動員大會報告。

李校長在報告中指出，教風、學風和作風反映著一所學校的整體精神風貌，它不僅影響教育質量的高低，也體現學校的歷史積淀、教學傳統和辦學水平，是學校思想政治工作的重要內容。好的教風、學風和作風代表了學校高質量的辦學水平，是學校創品牌、樹信譽、求發展的重要基礎和寶貴財富。他代表黨委、行政要求全校師生員工提高認識，統一思想，充分認識開展“三風”建設工作的重要性和必要性。

關于教風建設，李校長指出了目前我校教師中存在的一些問題。要求全校教師在“三風”建設中，要圍繞在教學中如何貫徹“厚德，敬業，求真，解惑”要求，思考和討論如何樹立良好的師德，嚴格教學要求；如何言傳身教，關心學生的學習狀況，密切師生關系，注意在教學中滲透素質教育，培養學生求知欲和創新精神；如何加強對教學工作的精力投入，積極開展教學研究，進行教學方法、考試方法的研究與改革，有效地采用現代化教學手段，提高教學效率；如何努力鉆研教學業務，熟悉和掌握本學科的發展動態，努力實現課程體系和教學內容的不斷更新，認真備課，精選講授內容，提高教學質量。

關于學風建設，李校長指出，學風直接反映了一所學校的辦學水平、教學質量和學生素質，關系到學校信譽，甚至學校的生存與發展。雖然我校學風總體上還是比較好的，但在相當一部分學生中存在的問題也不少。他要求青年學生應以繼承和發揚“勤奮，嚴謹，求實，創新”的優良學風主線，思考和討論如何自律、自強、誠信，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；如何尊師重教，勤于思考，勇于創新；如何嚴格按照教學要求參加全部教學過程，嚴格遵守課堂教學紀律，不遲到、不早退、不無故缺課。

關于作風建設，李校長指出，學校多年發展形成的“實事求是、艱苦奮斗”校風是我校優良作風的高度概括，雖然我校在作風建設方面總體上也是好的，但也存在著創新不足、效率不高等問題，個別同志和部門存在一定的形式主義、官僚主義思想。他要求，全體管理干部要圍繞著 “愛崗，奉獻，務實，高效”等方面來思考討論，如何為教學服務、為科研服務，如何做到管理育人、服務育人、教育育人等方面的問題，思考和討論在管理工作中怎樣才能做好管理工作，為基層服務、為教學服務、為科研服務，提高人才培養質量作貢獻；怎樣才能加強對教學、科研質量的監控與管理；怎樣才能完善教學督導、教學質量評價和教學質量跟蹤調查等方面的工作。