最近，校黨委召開了“加強機關作風建設動員大會”，對校機關、教輔單位作風建設工作進一步動員和部署。蔣慶哲副書記在會上講話  強調了機關、教輔單位開展作風建設工作的重要意義，特別要求機關干部自覺樹立終身學習的觀念，成為學習型的干部，抓緊時間、抓住機會，不斷學習科學理論和各種現代知識，以提高理論素質和決策水平，以促進加快教育創新步伐，用現代教育理念和教育模式培養學生。

黨的十六大報告把形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展作為小康社會的重要文化特征，第一次把學習型社會當作實現小康社會的目標提了出來，這就為我們創建學習型的機關和做學習型的干部提供了理論基礎、指明了行動方向。也對每個干部在學習上提出了更高更嚴的要求。當年毛澤東同志曾教導我們：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習”。鄧小平同志也指出：“學習是前進的基礎。在不斷出現的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產黨人總是要學，我們中國人民總是要學?！苯瓭擅裢疽辉俑嬲]全黨同志特別是各級領導干部，要加強學習、改善學習，努力成為勤于學習、善于學習的典范。因此，大興學習之風，建設我們學?！皩W習型”的干部隊伍，培養“學習型”干部，全面提高干部的整體素質，也是貫徹落實黨的十六大精神的一項重要任務。各單位要樹立起學習光榮、學習高尚的思想觀念，樹立起“學則進、不學則退”的思想觀念，樹立起學無止境、終身學習的思想觀念，真正形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好氛圍。

當然，我們創建學習型機關和做學習型的干部，要切實加強領導，設計各種豐富多彩、形式多樣的學習活動載體。切實制訂好規劃措施，建立有效的激勵機制，不斷滿足廣大機關干部和教輔人員求知、求技、求能力提高的新機制。通過制定干部職工培訓規劃、考核辦法等政策，發揮黨校、教育培訓等陣地作用，引導、激勵廣大干部職工積極參加各類學習培訓，激發廣大干部師生的學習熱情，努力形成人人要學習、人人樂學習的良性循環機制。組建一批學習型組織，開展一系列學習活動，要求每一個組織自覺形成全員學習、全過程學習的環境和氛圍，形成人人是學生，人人是老師的學習風氣，在工作中學習，在學習中工作，人人爭做“學習型”干部，每個小單位都應形成“學習型”組織的熱潮。

面對新的形勢、新的任務，我們要努力學習，善于學習，努力做一名“學習型”干部，我們要以十六大精神為指導，努力貫徹“三個代表”重要思想，倡導求真務實精神，把握新規律，找出新方法，解決新問題，總結新經驗，不斷開創機關和教輔單位各項工作的新局面。