本刊記者從今天召開的院（系）本科教學評估工作會上獲悉，我校將于2006年接受教育部本科教學工作水平評估。這次評估將從學校的發展定位、辦學思路、師資隊伍、教學基本條件、教學建設與改革、教學管理、學風和教學效果等7個方面，對我校本科教學工作的一次全面考察。此次評估工作涉及到學校各個單位的工作，要求學校領導、各機關部處、院系以及全體教師積極配合，按照學校工作安排，全力以赴做好迎評工作。

黨委書記、校長李秀生同志在會上指出，本科教學工作水平評估的結果將直接影響到學校的學術聲望、招生和就業形勢，影響到學校的生存與發展。同時，做好迎評工作可以進一步促使學校進一步明確指導思想，理清辦學思路，提高學校的整體辦學水平。

李書記針對迎評工作，重點提出了三點意見：一是高度重視，重在建設。教育部評估工作的方針是“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”，其核心是“重在建設”。因此，這就要求我校對照教育部評估指標體系找出本科教學中的薄弱環節，更新教學思想觀念，加強建設，制定相應的改革措施，以達到教育部評估標準的要求，形成自身的人才培養特色。二是各單位要全力以赴，分工合作，保證高水平完成迎評工作。迎評工作是我校繼50周年校慶后，又一項全校性的重大工作，它事關學校建設發展全局，需要全校各級領導干部、教師、職工、學生全都來關心、支持和參與。三是我校迎評工作的指導思想及具體措施。李書記指出，在迎評工作中應當貫徹“全校動員，團結一致，背水一戰，確保優秀”的指導思想。在具體措施上要求做到：領導重視，分工明確；廣泛動員，及早啟動；嚴格自查，認真整改；措施得力，一抓到底。

最后，李書記表示，學校黨政領導有決心、有信心與全校師生一道做好本科教學評估工作，希望全校師生員工高度重視，齊心協力，認真落實學校的工作部署，以強烈的責任感和使命感，扎扎實實完成迎評促建的任務。

據悉，我校評估工作的工作進程安排為：準備階段（2004年9月~ 12月），自評自建階段（2005年1月~ 12月），迎評階段（2006年1月~8月），整改階段（2006年9月~2007年9月）。