近日，《教育部簡報》2005年第126期以“中國石油大學（北京）加大思想教育和‘訂單式’培養力度”為題，對我校的思想政治教育工作和就業工作做了專門介紹。

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                         教 育 部 簡 報

〔2005〕 第 126 期

教育部辦公廳編  2005年5月18日

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中國石油大學(北京)加大思想教育和“訂單式”培養力度

為促進畢業生就業，中國石油大學(北京)根據大學生思想實際，適應行業特點，加大工作力度，四年分四個階段對學生進行有針對性的思想教育和就業指導，并積極開展“訂單式”培養，有力地推動了就業工作。

學校分四個階段對學生開展思想教育。一年級重點做好中學生向大學生轉變的適應和養成教育，內容包括生活方式的轉變、學習方法的轉變、學習動力的轉變、自我評價和社會評價的轉變等。通過教育，幫助學生提高生活自理能力，增強學習的自覺性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二年級重點對學生進行全面素質教育。通過教育，引導學生以學習為中心，德、智、體、美、勞全面發展，樹立集體主義、愛國主義觀念，堅定實現民族復興的理想和信念。三年級重點進行成才教育。通過多種渠道、多種形式激發學生的成才意識，積極為學生提高綜合素質和能力提供學習、實踐、測試、咨詢的條件和機會。四年級重點進行適應社會教育和擇業教育。根據社會對人才的需求，提高學生對社會的適應能力，引導學生樹立正確的擇業觀，鼓勵學生到基層、到西部和祖國最需要的地方去就業。在實際工作中，學校對每個階段教育的內容、形式和具體實施步驟都精心進行設計，四個階段既有側重，又遵循教育規律，相輔相成，互有交叉，確保了思想教育和就業指導的實效。

在做好思想教育和就業指導的同時，學校還根據學生和行業需要，積極開展“訂單式”培養。為解決長線專業學生的就業困難，為油田輸送急需人才，學校和大慶油田、長慶油田、大港油田等數十家用人單位開展“訂單式”培養，使學生一畢業就能落實接收單位，實現學校、用人單位和畢業生“三贏”。

　　通過扎實有效的工作，在畢業生數量大幅度增長和社會就業形勢嚴峻的情況下，截止3月底，學校2005年畢業生簽約率已達80%，其中有227人主動申請到西部就業，占畢業生總數的9.95%。