二期教授培訓班圓滿結束,教授們達成四點共識
發布時間:2005-05-30 | | 瀏覽量:
黨委書記、校長李秀生作動員報告
參觀清華大學核能技術研究院
經過兩天多項議程后,我校第二期教授培訓班在5月27日圓滿結束。本次培訓班是去年第一期教授培訓班的延續,在校黨委和各院系的高度重視和組織下,共有60多位教授參加了本次培訓活動。
在兩天的時間里安排了多項培訓內容。在26日上午,教授們聽取了校黨委書記、校長李秀生同志的動員講話,以及時銘顯、沈忠厚兩位院士就立身修業做學問以及科技創新等問題所作的講座;下午參觀了清華大學核能技術與新材料設計研究院;27日上午,邀請中國政法大學郭世佑教授作了一場有關學術道德的講座,下午全體教授分成三組進行了討論,最后作了總結交流。黨委副書記蔣慶哲在聽取三個小組的發言后,對本次培訓班作了總結。
蔣書記在總結中指出,通過這兩天的培訓活動,聽了教授們的討論發言,可以將本次培訓班的體會總結成四點:
一、人才問題是學校發展的關鍵問題。李書記在動員報告中指出,學校要發展,上水平,必須牢牢把握“人才資源是第一資源”這一科學論斷,進一步深化對人才工作重要性的認識。他要求廣大教授們必須堅持實事求是的科學精神和嚴謹的治學態度;樹立法制觀念,保護知識產權、尊重他人勞動和權益;認真履行職責,維護學術評價的客觀公正;為人師表、言傳身教,加強對青年學生進行學術道德教育。同時,在時銘顯院士的講話中對我校人才的培養也提出了殷切希望;沈忠厚院士從石油工業發展需要的角度,希望廣大教授解放思想、帶好隊伍,以高層次、高質量和復合型為人才標準來培養自己的學生。
廣大教授作為學校教學科研的骨干力量,作為學術帶頭人,需要努力提高自己自身修為,既要自己不斷探索新的科研領域,還要加強對學生綜合能力和專業能力培養,為學校的發展和中國石油工業的進步做出更大的貢獻。學校也要在政策范圍內,盡最大可能創造條件,培養、引進和用好人才,建設一支結構合理、素質優秀的學術梯隊。
二、高校教師要具有強烈的責任感和創新意識。在兩位院士的講話中,都談到了我國在全面建設小康社會的重要時期,國家油氣資源建設和石油工業的發展都面臨著許多問題,石油領域還存在很多科學技術難題,這些都直接制約著國家油氣資源的勘探和開發,必須進行深入的基礎理論研究。中國石油大學的教授們應有緊迫的責任感和使命感,責無旁貸地要擔負起攻關的重任,不僅要利用現有技術解決難題,還要不斷創新,追求新技術、新理論,為國家今后石油工業的發展做出應有的貢獻。同時,我們通過參觀清華大學200號,學習了老一輩核能研究專家在條件極其艱苦的條件下,為了國家的強盛所取得不朽成就,我們更加感到肩上的責任。因此,廣大教授同志們要明確自身的責任,樹立強烈的責任感和使命感,從科學、嚴謹、團結、創新、責任等五個方面嚴格要求自己,勇于承擔重任,大膽自主創新,為我國石油工業的大發展作出應有的貢獻。
三、科研工作者必須具有強烈的團隊意識。在李書記的報告和兩位院士的講話中,都提到的團隊意識。我們在參觀清華大學200號時,也學習了核能工作者在艱苦的條件下發揮團隊精神取得優異成就的事跡。因此我們科學工作者要學會合作、善于合作,通過團隊合作取得科學研究上的突破,為國家多創新培養人才。廣大教授作為學校的精英,要發揮學術帶頭人的作用,做好傳幫帶工作,帶好一支優秀隊伍,培養一批優秀學生。
四、高校教師需加強學術道德修養,反對一切形式的學術腐敗行為。在高校,一個教師不僅要“授業、解惑”,而且還要“傳道”,“為人師表”。學高為師,身正為范。通過聆聽郭世佑教授的報告,我們感到,一個教師的學術行為不僅關系到自身的名譽,也關系到學校的聲譽。學術造假只能帶來眼前的利益,無論是作為老師,還是作為一名科研工作者,都應該引起警覺,自覺加強道德修養,嚴守道德防線,加強學術規范,以老一輩科學家為榜樣,樹立嚴謹治學的態度和實事求是的工作作風。全體教授在討論時紛紛表示,將以求真務實的態度從事教學和科研工作,以自己的行動為學校的學術道德建設做出應有的貢獻。