我校自主開發的“大學物理實驗網絡教學管理系統”成功運行，并圓滿完成本學期1371名學生物理實驗課選課工作。該課題小組是由數理系王愛軍老師主持，唐軍杰老師和工商管理學院信管02級本科生馬馳、孫王敏、帥啟娟共同參加。

2004——2005學年數理系對大學物理實驗課開放模式進行了調整。由王愛軍老師提出并組織教師實踐了“分組式”實驗課開放教學模式，即將每學期開放的實驗項目，按照知識面、操作難度和基本實驗技術分為若干組，每周開放10個時間單元；學生根據自己的興趣和時間在從分組實驗中任選一組作為該學期實驗課的內容，從開放的時間單元中任選一個作為該學期實驗課的每周固定上課時間；由選擇相同實驗課內容和上課時間的學生組成一個實驗班，編有實驗班號。每個實驗班配有固定指導教師，指導教師對該實驗班的實驗課的全部環節都要負責。在2004——2005學年兩個學期實踐“分組式”實驗課開放教學模式過程中，物理實驗課是采取人工選課、人工制作實驗班課表、實驗班學生記分冊和教師課表，工作量相當大；學生查詢實驗課信息要到三教樓實驗室，非常不便。

為了解決上述問題，2004——2005學年第二學期由數理系王愛軍老師主持的課題小組自主開發了“中國石油大學（北京）大學物理實驗網絡教學管理系統”。該系統面向教師和學生，通過“大學物理實驗網絡教學管理系統”，學生可以在網上進行遠程選課、查詢個人實驗課信息、實驗課預習和下載教學資料；系統根據學生選課結果自動生成實驗班課表、實驗班學生記分冊和教師課表；教師通過網絡可以查詢實驗班信息、在線打印實驗班課表、實驗班學生記分冊和教師課表等。（詳細情況請登陸“10.200.23.100”或“校園網/數理系/物理實驗”）

“分組式”實驗課開放教學模式的實踐和“大學物理實驗網絡教學管理系統”成功運行極大提高物理實驗課開放效率，完善了開放教學管理、保證了學生能夠科學合理地選課。在國內高校實驗開放教學改革方面，這項工作具有很高創新性和推廣價值，是數理系廣大教師積極投身教學改革的一項重要成果。