石油工程學院本科生班主任工作管理辦法（試行）
為全面落實立德樹人根本任務，切實做好本科生班主任（以下簡稱“班主任”）隊伍建設和管理工作，健全完善學院全員育人思想政治教育格局，充分發揮班主任在學生思想引領、學業指導、心理疏導、生活關懷、就業引導等方面的重要作用，構建高水平創新人才培養體系，根據《本科生班主任、學業導師工作管理辦法（試行）》（中石大京教〔2022〕1 號）文件精神，結合我院實際，特制定本辦法。
一、班主任設置原則
1、每一本科生自然班級設班主任一名，班主任兼任學業導師，負責協調本班所有學業導師的工作。
2、班主任由德才兼備、熱愛教育、關愛學生、責任心強、具有一定教學研究經驗的在職教師/博士后擔任。
3、班主任工作堅持以立德樹人、教書育人為根本任務， 通過言傳身教切實指導班級學生全面發展、健康成長。
4、班主任應當熟悉學校和學院本科教學管理和學生工作相關制度，了解相關大類、專業本科生培養方案和教學計劃。
5、班主任與輔導員密切配合，各有側重，目標一致，共同做好班級學生工作。
6、班主任聘期一般不少于兩年。
二、班主任工作職責
1、經常性地深入學生宿舍，與每名學生進行談心談話， 并與學生家長建立聯系，全面掌握班級學生基本情況，包括家庭狀況、學習狀況、思想狀況、身心狀況和生活狀況等。
2、每月定期召開學生干部會議（或座談會），每學期至 少召開 2 次班會，向學生及時傳達學校和學院教育教學相關精神，向學校和學院及時反映教育教學相關問題和意見建議。
3、配合學業導師為每名學生未來職業發展規劃提供切實指導，幫助學生發現自身學術志趣和優勢特長，并順利完成學業。
4、引導班級學生養成良好的學習、生活習慣，合理安排課內外時間，積極參與指導社會工作、社會實踐、志愿公益、科技創新、體育文藝等課外活動，落實德智體美勞全面育人大教育體系相關班級工作。
5、與輔導員配合鼓勵大一、大二學生每年暑期至少組織1 支社會實踐團隊和 1 支志愿服務團隊，重點引導大三學生參加科技創新和學科競賽，重點做好大四學生考研引導、就業指導。
6、積極推動班集體建設和學風建設，努力營造班級同學積極向上、遵紀守法、互幫互學、德智體美勞全面發展的良好氛圍，指導班級爭創十佳示范班集體。
7、關注學習困難或者學習成績下滑、生活困難、就業困難以及思想情緒異動的學生，及時掌握情況、分析原因，采取有效幫扶指導措施，必要時與任課教師交流反饋，做好協同育人工作；做好日常心理健康教育，對重點學生要建立臺賬，并及時與家長溝通，按時上報學院。
8、在學期初、末以及重大節假日前，開展必要的人身財產教育、網絡安全教育、宿舍安全教育、違紀警示教育、考試誠信教育，配合輔導員及時妥善處理學生突發事件和特殊情況。
9、與學生學習和班級有關的其他工作。
三、班主任工作考核和評優
1、班主任工作每學年考核一次，一般安排在春季學期期末?？己顺绦蛉缦拢?/p>
（1）班主任總結本學年工作，填寫班主任工作考核表，并進行履職情況匯報；
（2）學院對班主任履行職責情況進行考核；
（3）考核結果報教務處、學生工作部（處）備案。
2、班主任工作考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，其中優秀與良好等級比例之和約 50%。班主任工作考核結果納入班主任續聘、職稱評定、年度考核以及評優的重要參考依據。
3、班主任工作考核不合格或出現師德師風問題的，終止班主任聘期。
4、班主任工作量按照《石油工程學院崗位考核指標體系與賦分辦法》進行績效賦分，班主任考核為良好及以上者另獎勵特殊貢獻 50 分。
5、被評為校級“優秀本科生班主任”的教師，在職稱晉升、崗位評聘等方面，同等條件下優先考慮。
四、其他
1、新入職的教師原則上至少擔任一屆班主任。
2、班主任連續離校兩周以上的，須提前向學院報批；離校三個月以上的，學院予以更換。班主任離校期間，學院安排人員代替其工作。
3、此辦法有關規定自公布之日起施行，由石油工程學院負責解釋。
石油工程學院
2022年2月21日
石工
設計