為深入學習貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要講話精神和決策部署，助力教育部啟動的全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動，認真學習“兩會”相關精神，引領青年學子明確責任擔當，。2020年5月25日-27日，中國石油大學（北京）石油工程學院學生會與武漢工程大學法商學院學生會聯合開展“共同戰疫，將心‘筆’心”線上活動，活動分為“共同戰疫，將心‘筆’心”心理健康活動和“青年求真，聚焦兩會”主題交流活動兩部分。
一、共同戰“疫”，將心“筆”心
5月18日-22日，兩院學生會通過問卷調查的形式，統計有意愿參加此次活動的學生，并根據調查問卷進行分類。 22日-24日，在收集好問卷信息后，根據問卷內興趣愛好，對參與的學生進行匹配，并使匹配雙方前期的基礎了解，對信件內容給予一定的寫信指導、建議，匹配好的筆友于25日“心理健康日”互相送出信件。
圖1：云端“鍵對鍵”，信件“心連心”
通過信件交流，兩校學生就疫情中的感人事跡，國家、高校針對疫情防控做出的努力進行了討論，中石大學子為武漢工程大學學生的學習、生活困難給出建議…通過文字的交流，兩校學生從“鍵對鍵”的交流實現了“心連心”的溝通，提升了心理健康素質，堅定了青年學子的責任擔當，為教育部啟動的全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動做出貢獻。
二、青年求真，聚焦“兩會”
時值2020年全國“兩會”，兩校學生從當代青年學子的站位出發在信件中和線上主題交流中就“兩會”中的《政府工作報告》和相關講話精神進行了討論。在信件中，學生們互相交流了關于習近平總書記“人民至上，生命至上”的重要講話精神。在主題討論中，同學們就“部長通道”“政府工作報告”進行了討論，同學們認為今年的兩會位于“疫情防控成果的鞏固階段和全面建成小康社會”這個特殊的時間節點上，更顯意義重大。
通過交流研討，兩校學生各抒己見，交流心得感悟，進一步明確了自身的擔當和使命?！皟蓵标P注民生和教育鼓舞著青年學子奮發圖強，兩校學生在學習交流中以思明辨，將愛國之情、強國之志轉化為報國之行。
圖2兩校同學熱議“兩會”
本次活動歷時9天，共計吸引兩校200余名學生參加。在活動中，一封封溫暖的書信、一句句動人的問候通過網絡傳遞，兩校學子在交流中增進了了解和友誼，在討論中增強了責任感和使命感。中石大學子從自身出發，擔小我之責，為助力湖北高?！爸貑ⅰ弊龀隽素暙I。
參加活動學生心得：
中國石油大學（北京）參與學生：
石油工程學院本18級 李文彬
當我第一聽說，我們學校要和武漢的某所大學要搞個聯誼活動，并且活動由我們部負責時，我覺得自己難以完成這個工作。當我們把能做的活動全都列出來以后，我一下來了靈感，選了筆心作為我們的活動主題。這有點類似于某些交友APP。你報名，我給你匹配筆友。你們互相寫信，筆友就促成了。
這樣的活動非常有意義，疫情來了，大家都悶在家里，尤其是武漢那邊的同學們，他們承受的壓力要更大。通過這個活動，我們將兩校學生聯系起來，互相交流，傾吐腸音，又值兩會，既可以談談國家大事，又可以緩解彼此的壓力和擔憂。目前活動進展十分順利，希望這樣的活動能延續下去，越辦越好。
—石油工程學院本18級 李文彬
這次的疫情，確實對每個人的生活產生了或大或小的影響。也在一定程度上阻礙了人與人之間的交流。對于我，也就是家人和同學們，這次活動，確實新穎又奇特。去認識陌生人，結交新的朋友。在信中，我向武漢工程大學的筆友傾訴了我的煩惱，她也回信來鼓勵我。
活動本身的意義在于心靈的交流，我也確確實實感受到了這種心靈上的共鳴。將心比心，大家在同一狀態下遇到同樣的問題。彼此鼓勵，共同加油。于生活之中又是一縷陽光。
—石油工程學院本19級 高寶超
武漢工程大學參與學生：
16外語學院 田玥珂
在參加這個活動時我猶豫過很多次，“我到底要不要參加呢~”“萬一對話弄得太尷尬了該怎么辦~”，最后還是抱著試一試的心態咬咬牙參加了。
收到筆友的來信之后，說真的還是非常驚訝。好在筆友主動加我好友并且和我搭話，很慶幸他是比較善解人意的性格。認真看完筆友的信后，我的內心還是很感動，所以我也很開心有一個這樣的機會認識中國石油大學的伙伴，欣喜于認識了這位在遠方卻猶如在身旁的筆友，希望大家能在開學以后繼續保持聯系，一起努力，為自己所理想的生活而奮斗！
—外語學院本16級 田玥珂
在我和筆友的書信中，我們相互聊到了宅家上網課的學習習慣、交流了我們的讀書心得、順便分享了我們自己宅家學習到的各種廚藝和技能。所以很開心能以寫信的方式和我的筆友交流，這種感覺好似懶洋洋的微風，在空中彈奏出音樂的漣漪。
通過這個活動，我感到雖然疫情使大家都分隔在各個地方，但是我們的心都是連在一塊兒的，伙伴們對我們的關心，增強了我們克服當前困難的決心。相信，愛和希望比病毒跑得更快。在疫情消散之后，歡迎中國石油大學的伙伴們來我們武漢工程大學玩耍！
—興發礦業學院本19級 李祎
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