2022年11月3日下午，受“石油工程倫理與導論”教學團隊和碳驅油黨支部邀請，首屆“全國教材建設先進個人”獲得者、國家一流課程團隊負責人、北京市教學名師、校級教學名師、石油工程學院楊勝來教授為青年教師做了題為《石油教材建設與評選經驗漫談》的報告并開展經驗交流，活動由教學團隊負責人田冷教授主持。
楊老師從教書育人、教材編寫、課程建設和經驗體會等方面，做了熱情而誠摯的報告。楊老師認為，黨和國家十分重視高等教育和人才培養，青年教師應緊跟時代潮流，樹立目標，踏實工作，不怕困難，堅持不懈，一定能積累和創造一流的教學成果，為一流學科和一流專業建設貢獻力量。青年教師基礎好能力強，學校學院支持政策好，一流學科平臺高，這些條件下同志們大有用武之地、大有可為，衷心地期望青年教師能夠茁壯成長，取得更出色的成就。楊老師認為，所有工作的最終目標是培養出一流的石油人才，期望碳驅油黨支部的同志們帶領廣大同學，積極參與‘教-學’，主動學，渴望學，形成良好學風，掌握扎實知識，成為石油領域英才，為石油工業做貢獻，為母校爭光彩。
在總結工作經驗時，楊老師用五個“既要又要”來概括。既要重教學又要重科研：高校教師應該教學與科研并重、相互支持和促進；既要設計又要實干：做好教學工作既要有規劃設計，也要腳踏實地下功夫；既要跟隨主流，又要突出特色：教師要服務國家發展的需要，也要凝練自己的教學特色；既要主抓業務，也要勇于擔責：教師在做好本職工作的同時也要具有為集體奉獻的精神；既要廣博，又要專一：拓展自己的知識面是十分必要的，對自己擅長的課程也大有裨益，更要瞄準某一方向成為專家。
報告后，與會教師與楊老師進行了熱烈的互動交流。青年教師就如何避免教材編寫的重復性、如何撰寫實踐類教材、如何為留學生編寫合適的教材以及如何在課堂上提高學生的學習興趣等問題，與楊老師展開了廣泛的討論。最后，參會師生紛紛與楊老師合影留念。
近年來，教材建設是學校和學院提升教學質量和擴大教學影響的工作重點。楊老師與學院青年教師的經驗交流，對年輕教師成長、提升教學質量和編寫教材都大有幫助。
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