統籌抓好頂層設計，健全責任體系。成立黨建工作領導小組，將黨員教育培訓工作納入黨建工作責任制，明確黨員學習教育的規范和要求。成立機關黨委和黨委教師工作部，統籌抓好機關黨建和教師思想教育工作。制定黨員教育工作條例，確立6項重點教育培訓工作，建立培訓學時制度和年度計劃備案制度。健全激勵促學制度，通過“學習記錄卡”進行量化考評，選樹先進典型。

　　統籌抓好教育載體，健全平臺體系。出臺黨委理論學習中心組學習規定，嚴格落實校領導上講臺制度。推動二級黨組織理論學習片組、支部理論學習小組建設，形成校、院、支部三級理論學習體系。成立宣講團，舉辦200多場次“求是”大講堂專家講座，參與黨員4萬多人次。建立二級單位黨校，覆蓋41個院系黨組織，實現資源共享。擴展黨員教育“云服務”，逐步實現在線學習、結果分析的全數字化管理，探索開展網上支部活動。

　　統籌抓好教學實踐，健全內容體系。把握教師思想特點和發展需求，將理論與實踐、普遍和分類相結合，形成黨建理論、形勢與政策和師德師風相結合的教育內容。組織開展實踐教育，暑期組織教師黨員赴20多個省區市開展扶貧支教、教師培訓等。持續開展“國情考察、理想教育、智力支教”青年教師社會實踐活動，先后組織高層次人才和青年教師代表200人次，赴井岡山、延安、臨沂等地開展主題教育培訓，加強黨員教育，提升黨員意識。

　　統籌抓好條件保障，健全支撐體系。設立黨員學習教育培訓經費，明確將留存黨費的50%開展黨員教育和黨支部書記培訓，每年投入60萬支持基層黨組織開展黨建理論和實踐研究。每月設立“固定黨日”，在有條件的院系建立30個“黨員之家”，確保學習時間和場所。推動優秀學術帶頭人、院系負責人與黨支部書記的交叉任職、雙向進入，教師黨支部書記副高級以上職稱比例達80%。實施中青年骨干教師和高端人才引航計劃，通過黨組織主動關心、黨員領導干部結對聯系、專家黨員“傳幫帶”等方式，加強思想教育、業務指導和生活扶持。