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            如何以信息手段進行思想文化教育

            教育部鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心

            胡錦濤總書記提出的“如何積極主動地運用現代科技手段,使大學生能夠通過現代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化”這一重要課題,敏銳地抓住了當今世界信息化發展的趨勢,要求我們善于運用互聯網等現代傳媒,牢牢把握網絡思想文化建設和網絡思想政治教育的主動權。

             

            校園網絡思想文化建設有新突破

            校園思想政治教育網站建設有新突破。各高校加大投入,不斷改善硬件和軟件設施,建設了融教學、科研、管理、服務于一體的校園網,為大學生獲取信息、交流思想、學習知識、活躍生活提供了重要渠道。同時,各高校積極運用校園網絡平臺,建設了具有思想性、知識性、服務性等特點的思想政治教育網站,許多院(系)、班級、社團建設了反映集體活動、反映學習生活、反映興趣愛好的專題網頁,初步構建了特色鮮明、滲透廣泛、輻射力強的網絡思想政治教育體系。

             

              校園網絡思想政治教育有新突破。充分利用互聯網的特點和優勢,豐富了教育內容,既開展馬克思主義中國化的最新成果教育,又開展學科專業最新研究成果教育;拓展了教育活動,既開展傳統的實體黨團組織活動,又開展新型的網絡虛擬群體組織活動;改進了教育方式,既開展以教師為主體的灌輸教育和以學生為主體的自我教育,又開展師生相互溝通、平等交流的教育;創新了教育手段,既通過組織大學生參與學校改革發展等重大問題討論開展主題教育,又通過為大學生提供學習、生活、就業、心理咨詢等服務開展專題教育,形成網上網下思想政治教育合力。

             

              校園網絡管理有新突破。加強校園網絡信息技術防范管理,初步建立和完善了校園網絡安全防護、信息過濾、信息適時監測與跟蹤、路由路徑控制等系統。加強校園網BBS的管理,實行用戶實名注冊制度,依法關閉了一些對有害信息防范不力的校園網BBS。加強校園網上信息管理,整合學校報刊、廣播、電視等各種傳統媒體資源,豐富網上宣傳內容,形成網上正面輿論強勢和網上育人良好環境。

             

              積極拓展網絡思想教育新途徑

             

              加強網絡文化產品創作生產,為大學生提供豐富的校園網絡精神文化產品。讓大學生通過現代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化,基礎是增強網絡文化產品和服務的供給能力。

             

              組織專家學者參與國家網絡文化信息資源的開發利用,參加全國文化信息資源共享、中國數字圖書館、國家知識資源數據庫、中國民族網絡游戲出版、數字化多媒體研發等網絡文化重點項目建設,促進公共文化信息服務體系構建,為大學生提供具有中國氣派、體現時代精神、品位高雅的網絡文化產品。

             

              組織力量,創作生產一批科學理論教育、理想信念教育、形勢政策教育、民族精神和時代精神教育、公民道德教育、素質教育以及心理健康教育、畢業生就業指導教育等高水準的校園網絡思想政治教育產品,更好地推進大學生思想政治教育。

             

              加強依法管理、科學管理、有效管理,確保校園網絡文化健康發展。加強互聯網管理,是世界上許多國家的通行做法,也是確保大學生通過互聯網接受積極健康的思想文化的根本舉措。

             

              著力加強校內網站和網絡用戶管理。建立校內統一的網站登記備案數據庫、域名數據庫、IP地址數據庫,為網絡文化信息服務的有效監管提供基礎性支持。積極穩妥推行網絡實名制,尤其是對校園網BBS應嚴格實行用戶實名注冊制度,對網站主辦者、版主等進行實名登記。

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