構建和諧高校是構建和諧社會的重要組成部分，是高等教育保持健康發展的必然要求。新的歷史階段，我們必須要認真學習中央關于構建社會主義和諧社會的政策、理論，充分認識構建和諧高校對于構建和諧社會的重要作用和意義，全力構建和諧高校，為推動社會主義和諧社會建設做出更大貢獻。在構建和諧高校過程中，我們要重點把握好以下幾個“抓手”。

––育人為本。構建和諧高校，必須堅持育人為本，把學生放在第一位，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

堅持育人為本，就要促進學生的全面發展、和諧發展。教育是培育人和塑造人的事業，教育的根本任務是培養人。培養全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，是黨的一貫方針和目標。當前，高校特別要注重兩個“為先”，一是德育為先，把大學生思想道德素質教育放在突出地位，構建全員育人、全方位育人、全程育人的德育新體系。二是心育為先，把大學生的心理健康教育放在重要位置，加強大學生心理健康教育，培養心理健全、人格完善的社會主義建設者。

堅持育人為本，就要把學生利益放在第一位，樹立“學生利益無小事”“學生的事再小也是大事”的觀念。這就要建立長效的與學生溝通的機制，及時解決學生關心的實際問題。

––以師為先。以師為先就要尊重教師的勞動與價值，充分發揮教師的智慧和才能；就要尊重教師的學術自由，突出教師學術權力在高校的主導地位。以師為先就要積極營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造、發揚民主、傾聽民意的機制與氛圍。建立重點人才的領導聯系制度和為高層次人才服務的快速反應與綠色通道制度，通過對人才的真正尊重與支持、對教師的真切關心與幫助來促進人才隊伍建設。

––協調發展。協調發展就要突出特色。在構建和諧高校進程中，各高校要突出自己的辦學特色，彰顯自己的辦學個性，不要一味追求大而全，不要一味追求研究型大學。同時，政府對各類學校的資助和支持也不應按照學校的名氣或者學校的學術地位來安排，而應按照不同學校的專業性質和建設需要來確定，也就是說，所有的學校都應處于平等的受助地位。只有這樣，才能體現教育公平的理念和原則。也只有在這種政策的導向和影響下，各高校才能立足自身實際，實現科學定位，努力完成學校定位所賦予的發展目標和歷史責任。

––規范管理。近年來，我國高等教育發展規模迅速擴大，無論是從學生人數、校園面積、教師數量等都翻了幾番。這對構建和諧高校提出了嚴峻的挑戰，如何應對適應高校規模的快速增長的局面，堅持規范管理就成了構建和諧高校的重要保證。

堅持規范管理，就要依法治校。依法治校的本質是學校管理者要樹立法治觀念，弘揚法治精神，以法律為最高權威，在法制的軌道上開展學校的綜合管理、教育教學、服務保障和其他一切活動。

堅持規范管理，就要民主決策。民主決策是各項工作成功的重要前提，學校所作出的一切決策，都要通過民主化和科學化的程序。要努力營造一種輕松活潑、公開透明的民主氛圍，建立民意充分表達的渠道，鼓勵師生員工暢所欲言，積極參與學校的決策。

堅持規范管理，就要完善制度。高校加強制度建設，建立制度體系，努力完善構建和諧高校的長效機制?，F代大學的管理者要樹立現代意識，在規范管理的基礎上，勇于學習、不斷創新，與現代大學管理理念接軌，構建起管理民主、運轉高效、競爭有序的內部管理體制，實現有效管理、高效管理。