我在中國石油大學從教三十余載，始終將教學與科研緊密結合，以科研促教學，以教學帶科研，培養地球物理測井拔尖創新型人才和卓越工程師，踐行和弘揚教育家精神。

教學上，我堅信有教無類，注重因材施教。始終堅持以學生為中心，以產出為導向，創新教學理念和教學方法，進行啟發式教學，引導學生探究式學習，針對測井新技術和儲層測井評價難題開展專題研討，培養求實創新、可堪大用的地球物理測井專業人才。同時，教師不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引路人，將思政元素融入課堂，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養立場堅定、能擔重任的人才，落實立德樹人根本任務。

科研上，我始終保持一顆敬畏之心，深知“科研之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從常規儲層到復雜非常規儲層，從巖石物理、電法測井到核磁共振測井，不斷探索測井技術新領域和新方法；從殼牌國際合作項目、國家自然科學基金到油田企業橫向課題，聚焦前沿，矢志創新。同時，注重將科研成果及時轉化為教學資源，確保課堂內容的前沿性和時效性，讓學生感受到科學的魅力，激發學生學習熱情和探索精神。

教育家精神于我而言，是一種追求卓越、勇于擔當、甘于奉獻的精神，激勵我在教學與科研的道路上不斷前行，用愛心和智慧引導與啟迪每一個學生。未來，我將繼續踐行弘揚教育家精神，不忘初心，砥礪前行，為國家教育事業的發展貢獻力量。

（作者為2024年北京市教育系統教書育人先鋒）