評論:牢記使命 勇于擔當 甘守講臺 承托未來
——寫在第32個教師節之際發布時間:2016-09-09 | 來源:宣傳部 | 瀏覽量:
有一種使命與擔當,叫作教師。
有一種奉獻與崇高,叫作教師。
在第32個教師節來臨之際,我們要向所有可親可敬可愛的老師道一聲:節日快樂!
跨越32年的時空隧道去回溯中國教育的發展,1500多萬名兢兢業業、勤勤懇懇的教師在51萬多所學校里支撐起了3.06億名在校學生這個世界上最大規模的教育體系,他們掘開潺潺的知識清泉,耕耘茵茵的心靈田園,改變了一代又一代無數有追求、有夢想中國人的命運,為國家實現從人口大國向人力資源大國的轉變做出了巨大貢獻,成為真正推動社會進步的精神巨匠。教師的使命,在歷史的長河中流淌出生生不息的生命力。
“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?!碧猩缴系摹靶掠薰崩畋?,35年如一日,讓太行山140萬畝荒山披綠,帶領10萬農民脫貧致富,“我變不成農民,農民就變不成我,這是教學相長的規律”是他作為教師拋下的錚錚誓言?!盎墶毙iL莫振高,將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘,連續30多年用微薄的工資資助近300名貧困生進入大學,并籌集3000多萬元善款資助1.8萬名貧困生圓了大學夢,把學生當做自己的孩子養育,用“一個都不能少”的執著映照出教師挺直的脊梁與生命的信仰。他們用生命在櫛風沐雨的晨光中、在荏苒光陰的縫隙中寫下教師的使命與夢想,灑下那光耀大地的光與熱。
多年來,石大根據發展目標和辦學定位深入實施“人才強校戰略”,不斷踐行“善待學生、尊重教師、崇尚學術”的理念,使學校也涌現出一批批默默甘守三尺講臺,用自己的人格魅力在平凡的崗位上引領學子攀登書山、泛舟學海,為石油石化行業培養了大批優秀人才的優秀教師。課堂上,他們誨人不倦,甘于奉獻,為學生勾勒出無限的知識殿堂,贏得桃李滿天下;科研中,他們勇于挑戰,探索創新,為石油石化行業科技進步殫精竭慮,將教師能量深深地熔鑄在石油行業的凝聚力、創造力和生命力中;學術上,他們精益求精,出類拔萃,領學科建設之先,開學術前沿之河,使學校乃至國家的學術實力昂首于世界東方。就在昨天的教師節慶祝大會上,“十二五”期間在教學和科研一線做出突出貢獻的優秀教師們受到了隆重表彰,他們潛心學問、精心育人、辛勤耕耘、不辱使命,是石大實現建設石油石化領域世界一流研究型大學奮斗目標的忠實踐行者,鮮花和掌聲是對他們最真誠的贊美。
明媚的九月,4000多名新“石大人”求學、求索、求真、求知的心境像初秋石大的天空一樣湛藍澄明,和所有石大學子一樣,他們都是石油石化行業發展的生力軍,都渴望在石大校園幸運地遇到讓自己受益終生,幫助自己筑夢、追夢、圓夢的好老師,在春天時給予希望,夏天時給予成長,秋天時給予豐碩,冬天時給予堅毅。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教育事業是人類最偉大的事業,關乎人類文化發展,關乎人精神境界的提升。教師最基本的社會角色是教育者,本質在于擔負著培養人才的重大使命,并且是人才的“直接”培養者。這種與學生的“零距離”以及“無縫對接”所延展出的使命,流淌出的核心與靈魂就是“愛”——對“傳道”的愛,對“授業”的愛,對“解惑”的愛,對學生的愛。
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!弊觥昂美蠋煛?,就要時時刻刻牢記使命,用飽含“愛”的責任意識、擔當精神、家國情懷做“經師”“人師”的統一者。
做“好老師”,就要將“愛”融匯在自己的理想信念中。教師是“千教萬教,教人求真”,學生是“千學萬學,學做真人”。要“鐘愛”“傳道”,做社會主義核心價值觀的模范踐行者、中國特色社會主義的堅定信仰者,實現中華民族偉大復興中國夢的偉大筑夢人,在日常生活中、教書育人中、一言一行中、點點滴滴中幫助學生求真、至善、達美。
做“好老師”,就要將“愛”凝結在自己的道德情操中?!皫熞舱?,教之以事而喻諸德者也?!币盁釔邸苯逃聵I,把教書育人當做自己一生為之奮斗的目標,以積極向上的人生態度、樂觀豁達的氣度胸襟、崇高偉大的奉獻精神去感染學生,用永不退縮的執著、心無旁鶩的境界在三尺講臺上實現自我價值,享受生命樂趣,譜寫人生樂章。
做“好老師”,就要將“愛”灌注到自己的扎實學識中?!八e也不厚,則其負大舟也無力?!币鞍V愛”講臺,不斷適應時代的發展,在教學改革的“新輪船”上不斷“重新買票”,不斷超越自己的知識體系,提升專業技能,傳授給學生與時俱進的知識和能力;不能讓學生“誨爾諄諄,聽我藐藐”,而要用扎實的學識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法教書育人,立德樹人。
做“好老師”,就要將“愛”固化到自己的仁愛之心中。教育事業傳承著人類文化,創造著人類文明,塑造著人類思想。要用無言的“大愛”把有血有肉、有情感、有獨立人格的學生當成自己的朋友和孩子,在學習上指導他們、在生活上幫助他們、在人格上影響他們,讓他們心靈敞亮、精神豐富,在無聲的熏陶中自我建構、自我完善、自我發展,讓自己成為學生人生歷程上的指路人和激勵者。
“師德是教師在教書過程中誨人不倦的良知;師德是教師處處為學生著想的善良?!苯處熡趯W生之情懷,無須張揚熱烈,無須轟轟烈烈,只須在溫暖的關愛中、無聲的誓言中春風化雨、潤物無聲。新的學期,新的氣象,新的時代,愿每一位教師都秉持心底的那份向往,邁向充滿希望的遠方!