按照學校黨紀學習教育部署安排，5月6日，中石大黨紀學習教育讀書班聚焦《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）開展集中學習。

黨委書記王同奇以“學紀、知紀、明紀、守紀，為學校事業高質量發展提供堅強紀律保證”為題為本部和校區處級以上干部作了輔導報告，校黨委理論學習中心組成員緊扣黨的“六項紀律”進行了專題學習和交流研討。教育部黨建工作聯絡員李杰同志到會指導學習。

在輔導報告中，王同奇從深刻認識加強黨的紀律建設的重大意義、準確理解和把握《條例》的內涵與要求、以黨紀學習教育為契機加強黨的紀律建設三個方面，闡釋了對《條例》學習的認識和理解，結合黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，深入剖析了近年來教育系統和能源領域的一些典型案例。

他指出，《條例》是我們黨關于黨的紀律和紀律處分的基本法規，黨員領導干部要準確理解和把握《條例》的具體內容和要求，嚴明政治紀律，嚴守政治規矩；嚴明組織紀律，增強組織觀念；嚴守廉潔紀律，永葆清廉本色；嚴明群眾紀律，密切聯系群眾；恪守工作紀律，規范履職用權；嚴明生活紀律，錘煉道德品行。他強調，在全黨開展黨紀學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，對保持黨的先進性和純潔性，確保黨永遠不變質、不變色、不變味，對增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，保證全黨政治統一、思想統一、行動統一，具有極其重要的現實意義。全校黨員師生干部要按照學校部署和要求，以開展黨紀學習教育為契機，認真學紀、準確知紀、自覺明紀、嚴格守紀，把黨章黨規黨紀刻印在心上，把他律要求轉化為內在追求，自覺把鐵的紀律轉化為日常習慣和行動準繩。

黨委副書記、校長金衍主持報告會。他指出，報告內容全面、數據詳實、案例鮮活，具有很強的針對性，是一堂生動的警示教育課。他要求，要堅持原原本本、以上率下學，領導干部帶頭學習、作出表率，帶領全體黨員逐章逐條學習，吃透《條例》的基本精神，準確掌握“六項紀律”的主旨要義和規定要求。要堅持深入思考、聯系實際學，自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把開展黨紀學習教育與鞏固拓展主題教育成果銜接起來，同落實學校年度重點工作任務等結合起來，切實把黨紀學習教育成效轉化為學校高質量發展成果。要壓實責任、務求實效學，充分發揮紀律建設標本兼治的利器作用，以全面從嚴的黨風政風引領校風教風學風向善向上，推進新時代新階段學校各項工作高質量發展，為加快建設能源領域特色鮮明的世界一流研究型大學提供堅強紀律保證。

在交流研討環節，校黨委理論學習中心組成員本著原原本本學、聯系實際學、深入研討學的原則，聚焦“六項紀律”開展逐章逐條學習研討，結合分管領域工作實際和工作職責，結合學校相關紀律建設情況和現實案例，交流對“六項紀律”主旨要義和規定要求的理解和認識，表示要把黨紀作為一門終身學習的必修課，經常圍繞《條例》開展學習，時刻用黨規黨紀校正思想和行動，自覺將紀律要求內化于心、外化于行。

王同奇在主持交流研討時強調，要把開展黨紀學習教育作為今年黨建工作的一項重要政治任務，按照學校黨委統一部署，高質量完成各項目標任務，確保學習教育扎實有序、取得實效。校黨委理論學習中心組成員在日常工作中要持續深入學習《條例》，系統、全面、貫通掌握總則和分則規定的核心要義；要主動到分管和聯系單位開展指導督促，參加聯系學院黨委中心組學習、黨支部的“三會一課”、主題黨日、“1+4”示范共建、警示教育等活動，指導二級單位針對不同群體開展分眾式的重點教育，示范帶動全校黨紀學習教育開展；要把理想信念教育和紀律教育緊密結合起來，統籌好底線紅線教育和正面引領教育，真正使學習黨紀的過程成為提高黨性修養的過程；要通過學習檢視剖析工作中存在的不足和短板，對照黨紀健全完善學校相關管理制度機制流程，將制度的籠子扎得更緊更密；要堅持兩手抓兩促進，通過學習持續夯實加強黨的紀律建設的思想基礎，把學習的成效轉化為加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展、推動學校高質量發展的生動實踐。

為發揮黨員領導干部在黨紀學習教育中帶頭學、帶頭講的示范引領作用，學校黨委制定印發了黨紀學習教育讀書班工作方案，依托校院兩級黨委理論學習中心組開展讀書班專題學習。目前各院級單位黨組織已按照學校黨委統一部署，全面啟動本單位黨紀學習教育讀書班和中心組專題學習等各項工作。

（編輯  華南）