近日，由中國石油大學（北京）牽頭的中國石油教育學會石油高等教育教學成果獎創設工作和首屆教學成果獎評選工作順利完成。

石油高等教育教學成果獎由國家一級學會中國石油教育學會設立，旨在獎勵全國為石油石化行業人才供給做出突出貢獻、推進教育教學理論和實踐創新發展的集體和個人。首屆教學成果獎評選相關工作于今年3月啟動，中石大作為中國石油教育學會高等教育專業委員會主任單位，承擔了學會“一獎兩賽”（教學成果獎和教師類、學生類競賽）工作體系的創設和組織協調工作，在工作開展過程中，學校牽頭建立教學成果獎評選工作機制、制定工作辦法，并協調相關組織工作。

本屆成果獎征集范圍不局限于中國石油教育學會成員單位，還邀請了天津大學、華東理工大學等為石油石化人才培養作出貢獻的高水平大學參與，得到各校積極響應，共有來自全國28所高校（研究院）的269項成果參與評選，經過專家評審、評委會審議和公示程序，最終有135項成果獲得石油高等教育教學成果獎。

首屆石油高等教育教學成果獎獲獎成果充分展現了近年來我國石油高等教育教學改革的最新成果，主要體現在三個方面：一是堅持正確育人方向，創新思政育人模式。獲獎成果堅持正確政治方向，落實立德樹人根本任務，強調了在思政課程和專業課程中融合育人理念，構建多維度的育人格局。如特等獎成果《“大思政課”背景下行業高校思政課“多向鍛造式”育人格局建構研究》《以科研團隊為單元的“思政引領+科產教協同”研究生培養模式創新與實踐》《堅持大慶精神為引領的“5144”頁巖油氣現代產業學院建設與實踐》，代表了行業特色高校創新人才培養模式探索、將專業人才培養和思政教育相融的最新成果。二是堅持面向國家戰略需要，持續推進教育綜合改革。各高校堅持面向創新人才自主培養、能源綠色轉型、數字化升級等國家戰略需要，以點帶面、以面促全，探索國家戰略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養模式改革，獲獎項目《面向國家雙碳戰略需求的應用型人才培養體系研究與實踐》《瞄準國家海洋強國戰略，創建海洋油氣雙創培養體系，培育海洋科技創新人才》《面向石化行業智能煉化需求、培養“石化+智能+綠色”復合型工程技術人才》《數智賦能、科教融合：油氣工業虛擬仿真實踐教學平臺多功能建設與應用》等，具有綜合性、系統性，體現了能源領域高校積極響應國家戰略需求，探索人才培養理念和過程的綠色轉型、智能升級，持續提升新形勢下創新人才培養能力的最新探索。三是持續深化開放合作，探索融合、協同育人模式。能源領域高校堅持發揮產教融合特色和優勢，擴大教育合作和對外開放，探索教育科技人才三位一體發展模式，特等獎《“一引領、三融合、五平臺”油氣地質領域卓越人才培養體系構建與成效》《深化政產學研用協同育人、創新目標問題導向式教學、培養綠色石化高素質人才》《多方協同多維融合多措并舉——“一帶一路”倡議下來華留學生培養模式創新與實踐》等，體現了能源領域高校在探索深化產教融合、國際教育合作的最新實踐。

石油高等教育教學成果獎評選工作將持續深入貫徹落實黨的二十大精神和二十屆三中全會精神，貫徹落實全國教育大會精神，持續完善平臺建設，以獎促新、以獎促優，持續引導提升能源領域拔尖創新人才自主培養能力，更好發揮各人才培養單位在教育強國建設中的有力支撐作用。

（編輯 張國澤）