為進一步深化學校創新創業教育改革，加強專創融合課程及創新創業師資隊伍建設，提升教師創新創業教育教學能力，10月12日至13日，中石大邀請英國創新創業教育者學會首位國際研究員張靜，以“專創融合課程建設”為主題，組織開展了第4期創新創業師資培訓高級研修班。創新創業教研室教師、專業負責人、新入職教師等20余人參與本次培訓。

張靜在培訓中指出，數智時代的育人理念應從“學知識”向“強能力”轉變，高校需注重培養學生“從0到1”和“從1到N”的創新創業能力。她闡述了創新創業人才培養育人新范式和專創融合的含義，展示了專創融合課程設計畫布和教學工具——課程設計“腳手架”卡牌，詳細介紹了如何使用這些工具構建課程框架，包括課程目標的設定、教學內容的選擇、教學方法的應用、評估方式的設計等。張靜通過互動式教學，引導教師動手實踐，在實際操作中體驗和掌握課程設計的關鍵步驟，強調課程設計應以學生為中心，以學情分析為基、培養目標為矢、教學方法為弓、評價反饋為果，遵循庫伯學習圈理論指導、堅持一致性建構，為學生成長搭建“腳手架”。

參訓教師表示，本次培訓理實結合、寓教于樂，在豐富的案例及互動實踐中，掌握了使用CEO畫布和腳手架進行課程建設的方式方法，對專創融合育人理念有了更深入的認識。下一步，創新創業教育學院將繼續加強創新創業師資培訓，加快建設“思創、專創、賽創、工創”融合課程與創新創業通識課程，做好創新創業教育與專業培養的有機結合，將創新創業教育貫穿人才培養的全過程。