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            中石大召開第七屆教代會第二次會議、第七屆工代會第三次會議

            3月27日下午,中國石油大學(北京)第七屆教職工代表大會第二次會議、第七屆工會會員代表大會第三次會議在翠宮報告廳隆重開幕。會議在校本部和克拉瑪依校區分別設立會場,以線上線下相結合的方式同步進行。


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            校領導王同奇、金衍、韓克飛、劉植昌、李景葉、黃磊,第七屆教代會、工代會正式代表和列席代表等參加會議。黨委副書記、紀委書記韓克飛主持會議。

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            校長金衍代表學校向大會作工作報告,總結了2024年學校各項工作和取得的成績,深入分析了學校當前和未來一段時期發展面臨的機遇和挑戰,全面部署了2025年學校高質量發展的重點工作任務。

            金衍表示,2024年在全校師生員工的共同努力下,學校主動謀局、科學布局、精準破局,著力提升思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力,交出了優秀的發展答卷。建設了中國第一家海外卓越工程師學院;高水平通過本科教育教學審核評估,以高度的政治責任感接受教育部黨組對學校新一輪巡視;教學科研條件保障能力顯著提升,形成了圍繞主攻方向的多點辦學格局,重大項目、國家級人才、教學獎項等核心競爭指標實現突破;教風學風進一步煥新,人財物進一步盤活,師生學習生活條件得到改善,克拉瑪依校區實現快速發展。

            黨的二十大明確提出了到2035年建成教育強國的宏偉目標。面向國之所需,中石大作為能源特色鮮明的領軍高校如何展現更大擔當作為?金衍深入分析了學校面臨的形勢變化和現實挑戰,談了對學科專業調整、數智賦能教育、教師隊伍結構優化的思考。他指出,當前世界百年未有之大變局加速演進,中華民族偉大復興的征程邁入緊要關頭、關鍵時期,高等教育正迎來重大發展機遇,要時刻保持清醒頭腦,思危、思遠、思變,抓好未來“關鍵十年”,聚焦國家重大戰略目標和能源行業特色需求,強化改革創新,推動轉型升級,切實提升教育對高質量發展的貢獻力、支撐力,努力塑造發展新動能、新優勢。

            金衍強調,2025年要心懷“國之大者”,堅持久久為功,以謀劃落實教育強國部署為主線,以一流學科建設為牽引,以服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展為著力點,以更深層次的開放辦學、更大力度的改革創新和更高水平的數智賦能,為世界一流大學建設激活力、增動力;要聚焦“目標引領、任務導向、范式變革”,加強黨的領導和黨的建設,增強戰略功能、激活發展潛能、培育創新動能、提升改革效能、強化數智賦能,落實十件大事、辦好十件實事,推動學校各項事業實現新躍升。

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            副校長劉植昌作了2024年度學校財務工作報告,通報了2024年度學??偸杖?、總支出情況以及2025年預算總體情況。大會還書面聽取了學校學術委員會2024年度工作報告、學校信息公開工作2023-2024年度報告、2024年度學校法治工作報告、學校第七屆一次教代會提案工作報告,第七屆一次教代會、工會工作報告,第七屆工會委員會2024年財務工作報告和第七屆工會經費審查委員會2024年工作報告。

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            10個代表團分團審議了大會各項報告,代表們以高度的主人翁意識,圍繞學校改革發展和未來重點工作積極建言獻策。校領導分別參加了各代表團的討論,認真聽取代表們的意見和建議。

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            當天,第七屆教代會第二次會議、第七屆工代會第三次會議在主樓C304會議室召開主席團會議,并同步連線克拉瑪依校區,聽取了各代表團對學校工作報告等材料的討論情況,以及與會人員圍繞學科建設、教學科研、卓越人才培養、信息化建設及AI賦能、校區建設與發展等方面提出的意見和建議。會議審議通過了大會決議。

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            黨委書記王同奇在主席團會議總結講話中對學校廣大教職工和教代會、工代會代表大力支持學校黨委工作,立足崗位拼搏奉獻,推動學校各項事業取得長足進步表示感謝。王同奇表示,2024年,學校教代會、工會在加強教職工思想政治引領、搭建建功立業平臺、提升管理服務質效等方面做了大量卓有成效的工作,特色鮮明、亮點紛呈,為學校發展注入了強勁動力。

            王同奇強調,2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年,也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年。要提高政治站位,主動思考“教育強國建設,中石大何為”這一時代命題,深刻認識學校事業發展面臨的新形勢,準確把握學校事業發展迎來的新機遇,奮力譜寫學校事業發展的新篇章;要堅持圍繞中心服務大局,傳承弘揚優良學風校風,弘揚學?!拔覟樽鎳I石油”的紅色基因和家國情懷,發揚“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的拼搏奮斗精神,做深化改革、推動發展的支持者、行動派、實干家;要持續改革創新,全校上下要堅定信心、挺膺擔當,向理論學習、向兄弟單位學習、向基層群眾學習,找到破解學校事業發展難題的思路、舉措和辦法,以優異成績實現“十四五”高質量收官,推動學校各項事業發展再上新臺階。


            (編輯  劉曉琳)

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