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            中國石油大學召開本科教育工作會

            為全面貫徹全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,深入推進黨中央、國務院及教育部、北京市關于建設一流本科教育的一系列決策部署落地生根,12月20日,中國石油大學本科教育工作會在翠宮報告廳召開。校領導,全體二級干部,本科教學工作委員會成員、學術委員會人才培養與教學專門委員會成員、學校教學專家組成員,校級以上教學名師,專業負責人以及師生代表等300余人參加了會議開幕式。

             

             

            黨委書記山紅紅主持開幕式,校長張來斌作了題為“堅持以本為本 推進四個回歸 全面加強一流本科教育”的主題報告,副校長吳小林主持了20日下午的會議。

             

             

             

             

            山紅紅指出,學校歷史上曾經召開過8次本科教學工作會,今年學校首次將“本科教學”提升到“本科教育”層面,反映了更加豐富的內涵。她說,本次本科教育工作會是一次堅持以本為本,推進四個回歸,全面建設一流本科教育的重要會議,希望領導干部和教職員工認真學習領會會議精神,提高認識、統一思想、開拓思路,積極參與到教育思想大討論中,深入細致地研究今后一個時期如何加強本科教育工作,實現學校本科教育內涵式發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

            張來斌在報告中強調了深刻認識建設一流本科教育的極端重要性,總結了近幾年來學校本科教育取得的成績,分析了存在的問題和不足,闡述了面向未來全面建設一流本科教育的理念和路徑。他指出,“以本為本”是由本科教育的本質屬性決定的,是由本科教育的地位作用決定的,是世界一流大學共同的行動綱領,本科教育質量彰顯了一所大學的人才培養水平和辦學特色,一流的本科教育是建設世界一流大學的重要基礎和基本特征,是“雙一流”建設的重要內涵,因此,必須把本科教育放在人才培養的核心地位,放在教育教學的基礎地位和新時代教育發展的前沿地位。

            他指出,學校在昌平恢復本科教育30年來,樹立了“立德樹人,善待學生”的本科育人理念,確立了“培養厚基礎、寬專業、強能力、高素質的優秀專門人才和創新人才”的本科育人目標,取得了“為國家石油石化的發展奠定了人才基礎”的本科育人成效,建立了“產學研相結合”的本科育人機制,總結了包括“堅持人才培養質量為學校生命線”等重要的辦學經驗?!笆濉币詠?,學校初步形成了與石油石化學科領域世界一流研究型大學相適應的本科教育體系,取得了優異成績,為學?!半p一流”事業發展開好了頭、起好了步。但同時必須清醒地認識到,對照建設“雙一流”的要求,學校仍存在育人理念有待更新、課堂教學方式亟待改革、育人合力有待增強、資源配置有待優化、國際化水平有待進一步提升等問題和不足。

            他強調,站在新的歷史起點上,學校要做到以新理念引領新發展,明確本科教育的根本性地位,將立德樹人作為人才培養工作的中心環節和重中之重,形成全員、全過程、全方位育人新格局,以新機制激發新動力,做好頂層設計,構建教師教學能力發展與評價體系,以新措施保障新跨越,深化人才培養模式改革,推進教學方法變革,強化實踐教學力度,推進教育信息化建設,完善教學質量保障體系,以新路徑打造新引擎,加強科教融合,構建國際化人才培養體系,以新格局助推新作為。學校將以更大的勇氣、魄力和智慧深化改革,全面加強一流本科教育,不斷提升人才培養質量,為早日建成石油石化學科領域世界一流研究型大學的本科教育體系而努力奮斗。

             

             

            中國人民大學教授劉建軍受邀作了題為“時代新人的科學內涵和培養路徑”的專題報告,闡釋了“時代新人”的豐富內涵,介紹了概念提出的背景,闡明了培養“時代新人”重要意義和重要途徑。

             

             

            20日下午的會上,學校本科教學專家組組長吳勝和教授作了題為“彰顯師德師風,追求卓越教學”的專題報告,分享了如何將立德樹人根本任務貫穿于教育教學全過程的體會。地球科學學院院長曾濺輝教授作了題為“地球科學學院拔尖人才培養的探索”的專題報告,介紹了確立知識結構、創新能力與實踐能力、綜合素養和國際競爭力四維一體的人才培養新思路。石油工程學院院長張廣清教授作了題為“石油工程學院一流本科專業建設的探索與實踐”的專題報告,介紹了學院構建全程產學研合作人才培養模式、建立多元化人才培養模式下課程體系等專業建設措施。

            本次本科教育工作會還將陸續舉行本科教育改革等專題報告會,開展教育思想大討論等,圍繞建設一流本科教育展開深入研討。

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