習近平總書記3月18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。講話在石大思想政治理論課教師中引起強烈共鳴。

“辦好思想政治理論課，關鍵在教師?！?/span>方鳳玲教授說，“我們一定牢記總書記的要求，不斷提高自身政治素質、道德素質、專業素質，理直氣壯地傳播馬克思主義和中國特色社會主義，引導學生增強‘四個自信’；不斷改革創新教育教學方法，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，努力建設一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。”

丁英宏教授表示，高校思想政治理論課教師要充分認識和領會思想政治理論課教學立德樹人的目標和宗旨，深入研究課程的教學內容，在真學、真懂、真信的前提下，把以科學性和合國情性為硬核的中國特色社會主義的自信講清楚、講明白、講進大學生的頭腦和內心。要在教學內容的組織、教學手段和方法的運用上下功夫，使其與大學生成長發展的需求高度契合，從政治理論知識的習得、科學思維能力的養成和中國特色社會主義理想信念的培養方面，為大學生提供引領性、精準性和有效性的教育供給，為培養新時代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人履職盡責。

龐昌偉教授對習近平總書記的重要講話深有感觸：“如春風化雨，滋潤著思政課教師的心田。”他表示，作為一名石油高校馬克思主義學院的教師，要認真把總書記的要求貫徹落實到思想政治理論課的教學與實踐中，“引導學生扣好人生第一?？圩印?，啟發學生結合自己的油氣上下游專業的學習，弘揚鐵人精神、石油精神，思考如何維護國家能源安全、促進綠色發展，教育引導當代大學生“立鴻鵠志，做奮斗者”，追求真善美，為未來做一名偉大事業的合格建設者打好馬克思主義理論的思想基礎。

在習近平總書記的重要講話中，李衛紅副教授深刻感受到了黨和國家對思想政治理論課的高度重視，精神上備受鼓舞，同時也深感站好三尺講臺，上好思想政治理論課責任重大。他表示，要不斷提高自己的理論水平，提升教學能力，激發起內心熱愛學生、熱愛思想政治理論教育的熱情，把握主渠道，抓住主陣地，種好責任田，守好一段渠。要鑄魂育人，讓思想政治理論課“燃”起來、“活”起來，讓思想政治理論課走進學生的心田，從而培養學生成為馬克思主義的堅定信仰者、中國特色社會主義的建設者、擔當民族復興大任的時代新人。

曹培強副教授認為，思政課教師首先要增強服務意識，要有政治擔當，把思政課教師的職業作為服務于黨和人民的崇高事業；要有馬克思主義信仰，保持清醒的頭腦和政治判斷力；要有過硬的素質，能夠“守土有責、守土負責、守土盡責”。其次要深化改革創新，思想過硬才能培養有崇高信仰的人，創新過硬才能增強教學的親和力和吸引力，能力過硬才能培養德智體美勞全面發展的新人，格局宏大才能引導學生成為卓越人才。最后要努力提升教學本領，用心教學，才能敬業奉獻，“帶著一顆心來，不帶半根草去”；用心愛生，就是忠誠于黨和人民的教育事業；用心教學，就是把真善美的種子融入學生心田，培養擔當中華民族復興大任的新時代棟梁。

張明明副教授說：“我們思政課教師要有信仰更要講好信仰。在教學內容上，要為學生深刻解讀中國特色社會主義道路、理論、制度、文化優勢，用中國理論解讀中國實踐，解釋青年學生人生信仰理想方面的困惑和問題，不斷引導青年學生的愛國情、強國志、報國行，令學生真學、真懂、真信、真用馬克思主義與中國特色社會主義理論，用思政課的真理性、價值性、通俗性贏得學生。在教學方式上，我們要不斷創新，深入了解青年學生群體的關注點、觸動點、興奮點，擺脫僵化刻板的套路，以接地氣的形式設計教學方案，運用靈活多樣的教學方法，寓教于情、寓教于樂，引導學生積極參與，發揮學生的主動性，激發學生的創造性，努力做一名有光芒的思政課教師。”

王培杰老師說：“學校組織思政課教師參加黨委中心組理論學習擴大會，一同學習習近平總書記重要講話精神，學校黨委對于思政課和思政課教師隊伍的這份重視，令我備受鼓舞、倍感振奮、倍增干勁。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。作為一名思政課教師，我將把這份鼓舞化為落實工作的動力，努力做到政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，并落實在日常的教學中，不斷提升課堂效果，為學生呈現高質量的思政課。”

習近平總書記在重要講話中將思想政治理論課定位為“培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障”，“落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，其“作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”。吳建偉老師表示：“習近平總書記的這一重要論述，不僅為思想政治理論課明確定位，而且將思想政治理論課教師的工作放到不可替代的戰略地位。作為一名高校思想政治理論課教師，能夠肩負這樣神圣的使命，深感光榮；所從事的工作能夠得到黨和人民的如此重視，備受鼓舞。同時，面對總書記的殷切囑托，也深感肩頭的責任之重。我們必須勤奮學習、苦練本領，將馬克思主義理論學到家、講到位，在三尺講臺上發揮好一名理論工作者和教育工作者的作用?！?/span>

楊關玲子老師認為，要肩負好鑄魂育人的使命，并把它落實到平凡細微的教學中，在課程教學中要牢牢堅持“三個一”：堅持一個靈魂，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到教學科研理論全過程；扛起一個責任，就是要把學生的精神家園建設作為傳道授業解惑的主體責任；用好一個載體，就是要把改革創新作為課程質量提升的金鑰匙。