開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，經濟管理學院牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合學院發展實際，把加強基層黨支部的黨建和思想政治工作作為加強黨的政治建設的著力點，讓黨支部成為推進學院改革發展的力量之源。

選優配強教工黨支部班子，不斷提升黨支部的組織力。黨支部書記在基層黨組織中發揮著“領頭雁”作用。根據學校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的相關要求，經濟管理學院黨委充分醞釀，集中討論，廣泛征求教職工意見，為4個教工黨支部配備了師德師風好、在專業領域具有較強學術影響力、服務意愿強、群眾基礎好的4名黨支部書記和2名副書記。6人均擁有博士學位，5人擁有副教授及以上高級職稱，1人為博士生導師，2人為校級拔尖人才。同時，各位支部書記均兼任所在系的主任或副主任等行政職務，既抓黨建，又抓業務，全面貫徹黨的教育方針，有力推動了學院科研業務上水平，國家級基金項目數量創新高，教學業務上臺階，教師的教書育人責任心大大增強，重視教學成為共同理念，呈現出以黨建促進院系業務高質量發展的良好態勢。重視在高端人才、優秀青年教師、教學科研骨干、海外留學歸國教師中培養優秀人才加入黨的隊伍，本年度學院發展具有副教授職稱的海外歸國博士預備黨員和入黨積極分子各1名，其中1人為校級拔尖人才，1人任系副主任職務，在教師中起到了良好的思想、業務示范帶頭作用。

支部黨建創新形式，學習實踐有聲有色。在黨支部書記帶領下，教工黨支部積極發揮戰斗堡壘作用，扎實做好政治理論學習和宣傳教育工作，強化立德樹人責任擔當，引導教師真正做到“真學、真懂、真信、真用”。各支部運用靈活多樣的學習載體和學習方法，創新黨建活動形式。應用經濟系與金融系聯合教工黨支部、管理科學與工程系黨支部、企業管理系黨支部分別與中海油油氣電研發中心政策與發展研究所黨支部、北京市工商行政管理局昌平分局機關第五黨支部、昌平區康陵園村黨支部結對共建，共同探索黨員教育、產學研合作、實習基地建設等議題。學院利用暑期集中組織黨員教師前往遵義開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，會計系及管理系支部前往西柏坡及正定開展主題實踐活動，應用經濟與金融系支部前往京北生態新城及周邊開展能源生態調研活動，院辦公室支部開展“我為傳統文化代言”書籍捐贈活動等。

教師思想政治工作多層次推進，內容全方位覆蓋。主題教育開展以來，院領導班子堅持做到“四個帶頭”，即帶頭進行學習、帶頭進行理論研究、帶頭講授黨課、帶頭聯系群眾。黨委書記從新中國成立以來黨對我國社會矛盾演變的精準認識、把握和方向指引、經濟建設取得的偉大成績和令世界矚目的偉大脫貧攻堅戰角度，院長從中美貿易爭端、中國的立場和當代大學生的使命擔當角度，分別作了“偉大的成就、偉大的時代——黨的十八大以來的主要經濟成就”和“從中美貿易爭端談當代大學生的使命擔當”兩次專題黨課。院班子其他成員分別結合分管業務，從科學研究、研究生科研與人才培養、如何成為一名優秀的大學教師、用大愛之心做好大學生成長的引路人等主題，為師生作了專題黨課講座。這些專題黨課在廣大師生中都引起了良好的反響。教師思政培訓內容覆蓋廣泛，線上線下結合統一。學院認真組織開展2019年青年教師“習近平新時代中國特色社會主義思想”理論培訓班，邀請校內外多位知名專家為培訓班講授了“中國共產黨的一百年”、“重塑中國糧食安全觀”、全面從嚴治黨和師德師風等方面的專題報告，參訓教師針對專題報告展開熱烈討論，加深了對黨的大政方針的理解，進一步增強了高校教師的擔當與使命。學院還運用“學習強國”學習平臺、黨員E先鋒系統等互聯網手段開展相關培訓工作，督促教師經常學，時時學。

發揮專業特色與優勢，創新課程思政項目。學院以項目組織的形式，深入推進課程思政建設。經濟管理專業的相關理論知識與思想政治工作具有天然結合的內在優勢，從“思政課程”走向“課程思政”是探索知識傳授與價值引領相結合的有效途徑，有利于將思政教育貫穿于教育教學全過程。學院黨委制定了《課程思政建設實施辦法》，在學院本科生課程中，選取11門課程，深入挖掘課程蘊含的思想政治教育資源，適時、適內容地將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的重大方針政策以及中央關于經濟、法律、能源戰略與政策等方面的內容融入相關課程的教學中，用好課堂教學主渠道，各個課程都與思政課同向同行，形成協同效應。目前，在選中的11門課程中，每門課集中安排2個學時講授體現思政教育的相關知識，并在教學日歷、教學大綱、教案、課堂討論環節予以體現，教學專家組及院領導重點聽課，切實將思政內容進課堂落實到到位，落實到人才培養的主陣地上。課程思政改革不僅將當下黨的重大理論創新和大政方針帶入課堂，引導學生更好地理解國家政策方針背后的深層次原因，而且具有很強的動態性，促使授課教師根據黨的政策變化及時更新課程內容，讓學生深刻感受到國家政治、經濟與社會發展的新氣象，更接地氣，更能吸引學生學習的興趣，實現專業知識與時俱進、思政教育與專業學習的有機結合。