2009年4月17日人文社科部藝術教研室特邀請中央民族大學藝術教育中心的毛磊老師到我校舉辦舞蹈專題講座。作為2008年殘奧會開幕式編導的毛磊老師雖是經濟學出生卻長期活躍在大學生舞蹈創作領域。他所編排的大部分作品在大學生群體中耳熟能詳，如《床前明月光》、《小河淌水》、《老照片》、《罌粟花的眼淚》、《病人》等。這些優秀的作品曾獲得：北京市大學生藝術節舞蹈創作一、二等獎；全國大學生藝術節舞蹈創作一、三等獎；華北五省市舞蹈大賽（業余組）創作一、二等獎；孔雀杯全國少數民族舞蹈大賽（專業組）創作二等獎；北京市現代舞展演金獎等。
在本次講座中毛磊老師和同學們一起分享他別樣的大學生活和別樣的舞蹈人生，并且和同學們一起分享了他的兩個舞蹈作品《罌粟花的眼淚》和《病人》。毛磊老師積極、奮進、樂觀向上的生活態度感染了在座的所有老師與同學們。以下是部分同學在聽完講座后的一些感受，特摘抄與此與大家一起分享。
如果音樂是雕刻過的空氣，那么舞蹈就是正在訴說著的靈魂。
我不得不承認自己的淺薄，在遇見毛磊老師前。我一直以為舞蹈要展現給觀眾的，只是視覺的享受，是肉體的愉悅。我竟然不知道，原來舞蹈能震撼，感動，乃至攫取一個人的心。
是毛磊老師的作品《病人》給我麻木的心靈帶來了愛的訊號?！恫∪恕匪憩F的，是一個因為愛的太深，所以病得太重的故事。這是一位母親，是一群母親，失去了自己摯愛的孩子，導致精神分裂。當你看到一位母親把枕頭倚放在別人的腿上，然后后退幾步對枕頭喊：過來，過來啊，媽媽在這！而那個支撐著枕頭的人后退兩步，枕頭倒在了地上。那位母親聲嘶力竭的哭喊??！這樣的舞蹈多么樸實，有多么宏大。你不自覺地變成劇中人，與他們同悲同喜，同歌同泣。也許這風風雨雨的19個年華中，我對舞蹈已經不再陌生。但是，為什么在我心里，《病人》是我的啟蒙教材？
—吳丹丹 儲運07-2
太意外了！這與我想象中的舞蹈編導老師大相徑庭，沒有特別的服飾，沒有飄逸的長發，沒有高大的身材，沒有震懾力的聲線……什么都沒有。怎么可能？！我張大嘴，皺著眉頭。
隨著時間的流逝，隨著他一個個的故事，又被打動了！真的被打動了！也許兩個小時前，我只是對他的八套房產感興趣，也許一個半小時前我只是被他的幽默所吸引，也許也個小時前我只是被他的努力所觸動，也許半個小時前我只是被他的舞蹈所震撼，也許一分鐘前我還是只是聽一個個奮斗的故事，那么這一刻，我深深的被打動了！發自內心，絕無粉飾。
對于他講的內容，我已經不再在乎，我在乎的是他傳達給我的一種精神，這種精神的實質就是兩個字“堅持”！這也是給我印象最深的兩個字。
&n
