岳大力，男，1974年出生，博士，教授，博士生導師，北京市高等學校青年教學名師，北京市高校課程思政教學名師，教育部校外人才培養基地負責人。

 2006年博士畢業留校任教，2013年在美國Oklahoma大學做訪問學者1年，主要從事油氣藏智能表征的教學與科研工作。主講國家級一流本科課程《油礦地質學》。作為課程負責人獲批北京高校優質本科課程與北京市高校課程思政示范課程，曾獲全國油氣地質大賽優秀指導教師、校優秀博士論文、碩士論文、本科論文指導教師、校教學效果卓越獎、校品牌課教師等榮譽。獲國家級教學成果二等獎1項、省部級教學成果獎3項、校級教學成果獎10余項；主編教材2部（國家級規劃教材1部）。獲省部級科技進步獎5項，發表學術論文100余篇。

 【先進事跡摘錄】

 岳大力教授始終把國家的需要作為自己科研攻關方向，長期躬耕于油氣藏智能表征與建模教學與研究領域，堅持以科研促教改、以教改促教學，立足高校教研崗位充分發揮模范表率作用，取得的儲層構型表征與建模研究成果為油氣田高效開發做出了突出貢獻。

 他是嚴謹治學的好教師

 “以身立教、嚴謹治學”，這是他的畢生追求。他把全部時間和精力奉獻給了教學事業。2008年他開始獨自講授《油礦地質學》，為理清每個知識點、完善每節課講稿，常常通宵達旦地查閱資料，夜以繼日地準備教學材料。經過長期不懈的努力，他獲得了學校品牌課和教學效果卓越獎。同時在教學過程中，他用自身模范的言行引導學生養成嚴謹求實的學風，用自己對石油工業的熱愛不斷激發學生為祖國石油事業做貢獻的使命感。

 他是追求卓越的好榜樣

 “追求卓越，臻于至善”，這是他的座右銘。他全身心投入到油礦地質學國家級一流本科課程建設中，主編了國家級規劃教材。他在教育教學方法上更是精益求精、追求卓越，創新提出了“以學生為中心”的多元混合式課程教學模式，取得了良好的教學成效。在教學生涯中，他堅持用自己實際行動，踐行著不斷創新、追求卓越、精益求精的理念，充分發揮了模范引領作用，為學生樹立了榜樣。

 他是科教融合的好表率

 “以研促教，研教融合”，這是他堅守不變的初心和使命。他積極倡導科研服務于教學的理念，注重把創新性的科研成果應用到教學實踐中，不斷提升教學的針對性和實效性。鼓勵學生參加國際、國內學術會議，支持學生發表科技論文。近兩年來，在他的指導下，多人獲得博新計劃、博士后基金資助、國家獎學金、國家級學科競賽、優秀學位論文等獎項，育人實效顯著。  

 一路走來，他始終堅持以崇高的歷史使命感和強烈的社會責任感投身到油氣地質教研事業。他將始終牢記教研育人的初心和使命，把為黨為祖國培養更多優秀人才作為畢生追求，把全部的精力奉獻給熱愛的石油事業，繼續深耕于油氣地質的這方沃土，努力為祖國開出更多燦爛的石油之花。