加強干部政治素質考察是建設忠誠干凈擔當高素質干部隊伍的核心要求，是組織路線服務政治路線的具體體現，是堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持正確辦學方向，確保黨的教育方針和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實的重要舉措。高校作為培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的特殊重要陣地，高校黨的政治建設直接關系辦學方向，關系民族未來，關系國家長治久安。而高校干部作為高校改革發展穩定的中堅力量，其政治素質又直接影響高校辦學方向和育人成效，可以說抓住了干部這個“關鍵少數”，就抓住了高校講政治的關鍵。
準確把握高校干部政治素質的特殊內涵。從內容上來講，高校干部政治素質包含政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面。對于高校干部來說，政治忠誠就是能否堅決擁護“兩個確立”，始終做到“兩個維護”，把黨中央重大決策部署和習近平總書記重要指示批示不折不扣貫徹落實到管黨治黨、辦學治校全過程，讓黨旗始終高高飄揚在學校事業發展第一線。政治定力就是能否不斷深化對“中國特色、世界一流”的認識，堅持正確的政治導向和服務面向，把根始終牢牢扎在中國的大地上；就是能否始終牢記“國之大者”，牢記立德樹人根本任務，不斷提升服務國家戰略的能力和人才培養能力。政治擔當就是能否把立德樹人的各項要求落實到辦學治校、教書育人全過程，深入推進高校人才培養體系改革，努力培養可堪大用、能擔重任的時代新人。政治能力就是能否站穩政治立場，使自己的政治能力與承擔的教書育人職責相匹配，切實履行好黨和人民賦予的立德樹人神圣使命。政治自律就是能否始終堅持黨的領導，確保黨的教育方針在高校落地落實落細。
制定考察標準，讓“考什么”具體起來。政治素質相對抽象，不易考察。因此，政治素質考察的首要難點在于確定考察標準，將考察指標細化實化具體化，讓政治素質易于識別、便于判斷。近年來，中國石油大學（北京）黨委通過制定正負面清單的辦法，將考察內容具體量化為20條“正面清單”和10條“負面清單”，讓干部的政治表現和評價變得更加具體化、可視化，有效破解了這一難題。同時，學校黨委還充分考慮到高校肩負著立德樹人的特殊重要任務，在設置政治素質考察指標時，既注意突出中央對干部的核心要求，又充分體現高校特色，有效防止考察指標“大而化之”、不夠聚焦的情況。
堅持對標對表，緊扣中央要求制定“雙清單”。堅持圍繞中央有關政治標準的新要求、新精神，推動廣大干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決聽黨話、跟黨走，確保高校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。 推動落細落實，突出高校特色制定“雙清單”。在體現中央核心要求的基礎上，學校黨委結合高校特點，在五項重點內容上充分體現了對高校干部的特殊要求。在政治忠誠上，突出考察干部始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，扎根中國大地、辦好人民滿意大學；在政治定力上，突出考察干部牢記為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務情況；在政治擔當上，突出考察干部在能否站穩政治立場、堅持四個服務、主動擔當作為等方面情況；在政治能力上，突出考察干部遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，立足崗位推進“三全育人”“五育并舉”和保障“雙一流”建設等中心工作和重點任務等情況；在政治自律上，突出考察干部在資源配置、表彰獎勵、選人用人中堅持原則、公平公正，不徇私、不濫用職權等情況。聚焦中心工作，強化干部擔當制定“雙清單”。講政治是具體的、實踐的。學校黨委在制定清單時，從貫徹落實習近平總書記關于高等教育、科技、人才等一系列重要論述和重要指示抓起，重點考察檢驗干部能否全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為檢驗學校一切工作根本標準等作為主要內容，使考察指標更加具體化、形象化。樹牢底線意識，嚴格紀律要求制定“雙清單”。學校黨委在制定清單時，突出劃好考察底線，重點考察干部是否在大政方針上與黨中央要求相背離，搞兩面派、做“兩面人”；在貫徹落實黨中央、上級決策和學校黨委部署上是否存在敷衍應付、搞變通，甚至弄虛作假等情況；在大是大非問題上是否存在立場不堅定，在錯誤言行面前不抵制、不斗爭等情況；是否存在組織觀念淡薄、紀律約束松弛，擅自改變集體決定，甚至搞獨斷專行、一言堂、家長制等情況；是否存在不按要求參加雙重組織生活等情況。
細化考察流程，讓“怎么考”落得下來。政治素質雖然具有隱蔽性、不易考察，但是最終還是會反映在行動上、體現在作風上。因此，要想考準考實，關鍵在于建立可操作性強的考察流程。學校黨委探索綜合運用談心談話、日常了解、年度考核、校內巡察等手段，全方位了解干部政治素質。
在談心談話中考察政治忠誠。通過擬定相關談話提綱，將多種面試方式運用到干部談話中，通過談話來精準識別考察干部的政治忠誠。在日常表現中考察政治定力。通過查閱日常工作記錄、巡察工作記錄等，綜合運用個人年度考核述職檔案、個人履職亮點項目等多方面信息，多維度傾聽師生的聲音，全面了解干部政治定力有關情況，力求做到全面了解、多方印證。在關鍵時刻考察政治擔當。通過查閱有關材料和聽取師生意見，著重了解干部在崗位調動調整上是否有大局意識，在完成重大任務上是否具有擔當精神，在重大問題上是否有政治意識等。在工作業績中考察政治能力。通過深入師生、深入一線，通過看貫徹落實上級部署、推進重點難點工作情況等，全面了解干部是否善于從政治上分析問題、判定方向。在遵守紀律規矩中考察政治自律。通過在工作和生活中觀察干部能否主動遵守政治紀律和政治規矩，來了解干部是否遵守政治自律。
建立考察檔案，讓“如何用”鮮明起來。“考”是基礎，“用”是關鍵。開展干部政治素質考察，目的不僅在于甄別干部政治上有沒有問題，更在于樹立講政治的鮮明導向，建設一支高素質干部隊伍，確保高校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。
豐富檔案內容，讓選人用人導向更加鮮明。將干部政治素質檔案記錄由單一考察記錄變成由日常記錄和考察記錄兩部分組成，這樣就把政治素質評價變成干部的定期“政治體檢”，有利于全方位觀察考察干部，把真正靠得住、敢擔當、善作為的干部選出來。形成干部政治素質考察矩陣圖，持續提升政治能力。干部的政治素質不是與生俱來的，不會隨著年齡增長和職位升遷而自然提升。通過形成干部政治素質考察矩陣圖，能有效幫助干部對標查找不足，補齊素質短板。強化結果運用，鞏固良好政治生態。要用好政治素質考察結果，就必須加強反饋，將干部政治素質檔案作為干部選任時的必審內容和干部評優、表彰及選任培養的重要依據。通過政治素質考察，及時發現和培養優秀年輕干部，從源頭上落實信念堅定、政治過硬的要求，營造風清氣正的良好政治生態。
（《中國教育報》2022年03月31日第6版）
詳情見鏈接：
中國教育報：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-03/31/content_607441.htm?div=-1
中國教育新聞網：http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202203/t20220331_687125.html
（編輯 李昕陽）
