三年來，學校堅持“以人為本、按需設崗、擇優聘任”的原則，積極完善崗位聘任制。積極落實教育部、人事部關于事業單位收入分配制度改革方案，適當調整教職員工的收入水平；初步建立起教師崗位聘任機制和重業績、重貢獻的分配制度，調動了廣大教師的積極性。
積極推進機構改革，實行干部競聘上崗制度，強化了干部的責任意識，提高了管理水平和服務質量，建立了一支素質高、作風正、能力強的干部隊伍。
不斷完善科研管理體制改革，提高承接重大研究項目和科技創新的實力，融入國家知識創新體系；注重加強學科建設制度改革，建立科學、公正的學科評估制度，完善學科論證制度，形成有利于學科創新、交叉、綜合的運行機制和競爭激勵機制；進一步完善學生學籍和學分制等學生管理制度改革，推行彈性學分制度，構建創新型人才培養體系。
后勤社會化改革穩步推進。堅持“立足本職、服務師生、轉變觀念、開拓市場”思路，建立了以提高后勤服務水平與市場競爭能力為核心的運行機制。學校相繼實行了住房補貼、物業和供暖等“暗補改明補”的新政策，進一步改善了廣大教職工的生活條件。
學校積極開展節約型校園創建活動，出臺了《關于建設節約型學校的意見》。不斷加強水電管理和房產資源管理，優化資源配置，提高辦學效益。
