為深入推進學習型、服務性、創新型學生黨組織建設，加強學生黨員隊伍建設，充分發揮大學生黨員在思想、學習、生活等方面的先鋒模范作用，決定開展學生黨員“服務先鋒”行動計劃，具體方案如下：
一、指導思想和主要原則
以建立富有生機與活力的黨員崗位責任動態管理為手段，以發揮大學生黨員先鋒模范作用為目標，充分發揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。堅持按需設崗、人人定崗、以崗定責；堅持與學生黨員中的教育、管理和服務相結合，促進學生黨員全面發展；堅持與“三個提倡”相結合，發揮黨員在學生中的自我教育作用和先鋒模范作用；堅持注重分類、分層指導，全面、協調、可持續推進。
二、黨員責任崗位設置及實施方式
1.設崗對象：全院全體學生黨員（含中共預備黨員）。
2.實施方式：每位學生黨員必須至少承擔三個崗位工作（學習互助崗和志愿服務崗必選），各支部在組織支部黨員選擇崗位時必須保證“人人定崗，崗崗有人”，形成必要的規模和聲勢（除限制崗位外）；畢業生黨員和駐外黨員結合實際情況選擇學院特殊開設的崗位開展活動。
三、崗位設置類別
學院在學校崗位設置的基礎上，根據學院有較多駐外學生黨員等自身特殊情況，擴充設置共4大類21種崗。具體崗位如下：
1.宣傳類設6個崗：十八大精神宣傳崗、中國夢宣講崗、中國精神宣講崗、核心價值觀宣講崗、傳統文化宣講崗、駐外宣傳崗。
2.互助類設6個崗：學習互助崗、心理互助崗、科研互助崗、愛心助困崗、就業互助崗、駐外互助崗。
3.表率類設5個崗：學習表率崗、文明表率崗、節儉表率崗、誠信表率崗、自律表率崗。
4.志愿類設4個崗：社區青年匯崗、紅色“1+1”崗、鄰里守望崗、校內雷鋒崗。
學生黨員崗位職責、考核表、協議書要求見附件1、2、3。
四、方法步驟
1.崗位確定。各學生黨支部召開黨支部委員會討論確定黨員崗位設置和崗位職責，也可根據實際情況就崗位設置、職責、最低要求、考核標準等向學院黨委提出綜合建議。
2.申報崗位。一是經過討論和修改后，各學生黨支部委員會將崗位設置和崗位職責公布給支部所有學生黨員；二是各學生黨員根據自身情況向所在學生黨支部申報合適崗位；三是召開全體黨員大會，向黨員公布和介紹每個崗位申報黨員的基本情況。
3.定人上崗。各學生黨支部召開支委會綜合民主推薦情況，確定上崗黨員人選。人選確定后，向學院黨委報送，學院黨委匯總審核后將統一把本院的學生黨員設崗定責情況在學院主頁公布，便于學生監督。
4.考核評比。考核時間：中期考核在6月底以前，年度考核時間在11月底以前。
服務崗位考核：主要包括崗位設置數量、學生黨員在崗數量和在崗率、各崗位活動開展情況等。要求每個崗位都要有一定數量的黨員在崗，形成必要的規模和聲勢?？己说燃墸簝炐?、達標、不達標。評選十個優秀崗位。
學生黨員考核：主要包括對崗位工作的熟悉程度、開展工作的時間和次數、工作服務對象的評價、上崗后工作開展創新的思路、內容及效果等?？己说燃墸簝炐?、稱職、不稱職。評選15%左右的先鋒黨員。
五、工作要求
1.加強領導，務求實效。各學生黨支部要把學生黨員“服務先鋒”行動計劃作為加強基層黨組織自身建設的重要舉措，集中時間和精力，務求工作取得實效。在實施過程中形成的好做法和典型，請及時報學院黨委、學生工作組。
2.嚴格管理，認真把關。各黨支部在學生黨員設崗定責工作過程中，要嚴格做到事前認真把關、事中加強管理、事后嚴格考評。要通過設崗定責，不斷規范大學生黨員的教育、管理和監督工作，提高大學生黨員隊伍的整體素質。
3.健全制度，規范操作。要通過建立健全選崗、崗前培訓指導、跟蹤管理、考核評比等有利于學生黨員設崗定責工作的制度，規范各項操作程序，做到職責明確、運轉高效，保障學生黨員“服務先鋒”行動計劃順利推進。
化學工程學院黨委
二〇一五年四月十三日
