創新創業微專業本科培養方案
一、專業簡介
為持續深化學校創新創業教育改革，學校設置創新創業微專業。選拔具有創新創業創造潛質的學生進行定制化培養，通過理論學習、能力提升和實踐訓練，培養學生的創新精神、創業意識和創新創業創造能力，提升就業競爭力。創新創業微專業根據專業特點每年修訂一次培養方案。
二、培養目標
創新創業微專業面向全體在校學生開放，不限主修學位類別。本專業聚焦“五育”融合、多學科交叉的創新創業教育，通過理論學習、能力提升及創新創業實踐依次遞進的課程培養體系，夯實學生創新創業創造理論基礎，激發學生創新創造熱情，拓展學科視野，鍛煉創新創業創造實踐能力，培養敢想敢為又善作善成、有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
三、畢業要求
1.了解和認識國家創新發展、社會經濟發展以及行業發展對創新創業人才需求的特點和規律；
2.具有基本的創新創業素養及知識儲備，能夠綜合運用創新創業理論、方法和工具開展創新創業實踐；
3.熟悉創新創業相關政策，具備處理創新創業創造過程中復雜問題的能力；
4.具有較強的獨立思考能力、分析判斷能力、應對不確定性能力、搜集處理運用信息能力、獲取和發展新知識能力、溝通能力和團隊協作能力等；
5.能夠結合產業需求及市場實際，將自己的創意落地，完成產品原型設計等設計方案。
四、學制
與主修專業同步進行，學制1年。
五、合格標準
完成理論教育模塊4學分，能力提升模塊要求10個學分以及雙創實踐模塊6學分要求，共計20學分，可以獲得微專業證書。
創新創業微專業本科培養方案課程安排表
一、理論教育模塊
課程模塊 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
理論學時 |
實驗學時 |
實踐學時 |
上機學時 |
開課學期 |
理論教育模塊 |
10ZH10T001 |
創新工程實踐 |
3 |
42 |
42 |
|
|
|
1S |
10ZH10T002 |
思辨與創新 |
2 |
30 |
30 |
|
|
|
1S |
10ZH10T003 |
創造性思維與創新方法 |
2 |
33 |
33 |
|
|
|
1S |
10ZH10T004 |
創造性思維與創新方法(Triz版） |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
1S |
10ZH10T005 |
互聯網與營銷創新 |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
1S |
10ZH10T006 |
人力資源管理-基于創新創業視角 |
2 |
31 |
31 |
|
|
|
1S |
10ZH10T007 |
人工智能導論（微專業） |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1S |
10ZH10T008 |
大數據解析與應用導論 |
2 |
29 |
29 |
|
|
|
1S |
10ZH10T009 |
元宇宙技術與應用 |
1 |
24 |
24 |
|
|
|
1S |
10ZH10T010 |
大學生創新創業基礎（微專業） |
2 |
31 |
31 |
|
|
|
1S |
要求學分: 4 |
要求學分: 4 |
二、能力提升模塊
課程模塊 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
理論學時 |
實驗學時 |
實踐學時 |
上機學時 |
開課學期 |
能力提升模塊 |
1015WZY001 |
精益創業訓練營 |
10 |
10 |
10 |
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|
|
春秋 |
要求學分: 10 |
要求學分: 10 |
三、雙創實踐模塊
課程模塊 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
理論學時 |
實驗學時 |
實踐學時 |
上機學時 |
開課學期 |
雙創實踐模塊 |
1015WZY002 |
創新實踐 |
6 |
6 |
6 |
|
|
|
春秋 |
1015WZY003 |
創業實踐 |
6 |
6 |
6 |
|
|
|
春秋 |
要求學分: 6 |
要求學分: 6 |
