新一輪人工智能、生成式AI和大模型技術，正在為教師的日常工作與職業發展打開全新的發展局面。面對不斷發展的新技術，教師該如何與時俱進，站在最新技術的應用前沿，結合高校教學工作實際，提升工作效能與教育教學質量？
本次“石大X百度: AI賦能創新創業教育高級研修班”邀請到百度技術專家團隊，旨在幫助教師系統化深入理解最新生成式AI及大模型技術的原理、工具和使用，以及其在高校教學、科研、創新創業教育等重點領域中層次化、結構化的應用策略與實踐。在為期兩天的時間內，百度技術專家團隊將帶領大家逐步揭秘技術理論及其在具體的場景中的應用，并實踐智能體在日常教學工作的應用，賦能教師職業能力提升，推進創新創業教育改革與實踐?，F將有關事情通知如下。
一、時間與地點
培訓時間：2024年6月1日-2日
培訓地點：五教101
二、課程安排
時間 |
內容 |
關鍵知識點 |
6月1日 五教101 |
上午 |
9:00-9:15 |
開班儀式 |
9:15-12:30 |
人工智能、生成式AI和大模型技術全貌 |
? 人工智能技術全景圖展示 ? 生成式AI與大模型的概念關系 ? 大模型原理與核心模塊剖析 ? 大模型產品的誕生鏈路分析 ? 大模型優勢及其局限性的辯證思考 |
生成式AI工具、大模型提示詞工程框架與技巧 |
? 為什么要有提示詞工程 ? 提示詞工程的業界主流框架與技巧全覽 |
下午 |
1:30-5:30 |
實操一：基于提示詞工程設計大模型初級教學助手 |
現場基于提示詞，實操一個初級的大模型助手 |
教師日常工作內容的數據化分析與生成式AI技術的介入策略研討 |
? 教師日常工作內容的結構化拆解 ? 生成式AI介入的環節點分析 |
6月2日 五教101 |
上午 |
9:00-12:30 |
生成式AI應用于教師工作的系統化實踐策略 |
? 生成式AI與教學設計 ? 生成式AI與課題教學/互動 ? 生成式AI與教學評價/質量預測 |
實操二：中級智能體設計與實踐 |
現場結合提示詞、知識庫等內容，實現一個中級的大模型智能體助手 |
下午 |
1:30-5:15 |
生成式AI、學生成長與競賽提升 |
? 生成式AI與學生管理 ? 當前百度各類競賽解讀、生成式AI與競賽輔導 |
實操三：多模態的生成式AI設計與實踐 |
? 探索和實踐繪畫應用設計等多模態的生成式AI應用，拓寬AI在教學中的應用場 |
5:15-5:30 |
結業合影 |
（部分內容根據現場學員學習情況實時調整）
三、培養目標
?全面了解和掌握最新一輪人工智能、生成式AI和大模型技術的全貌及技術原理
?掌握生成式AI的主流工具使用、功能要點和能力邊界
?掌握并熟練運用各類大模型提示詞工程框架及技巧，靈活控制各類內容的高質量生成
?理解生成式AI在教學設計、課堂教學、教學評價、競賽輔導等方面的具體應用策略與方案
?產出結合自身實際場景與使用習慣的生成式AI技術實踐圖譜
四、講師團隊
錢芳，百度AI技術生態教育生態負責人。
劉聰琳，百度AI技術生態部產品運營經理，現負責百度AI技術生態各項重點AI與大模型賽事、集訓營和工作坊的內容建設與管理工作，在AI及在教育場景的應用上擁有大量技術產品孵化及授課經驗。負責國內高校最大的人工智能興趣社區“飛槳領航團”的運營工作，負責第八、第九屆中國國際大學生創新大賽（原“互聯網+”）百度產業命題設計，累計孵化國獎4金7銀13銅。
黃博，作為核心開發者，基于百度AI大模型能力，打造多種生成式AI+教育類產品，主導的教育類產品涉及代碼教學、競賽作品自動化評審等，橫跨大模型、教育技術學和人機交互的諸多領域，擁有廣泛的技術視野和實踐經驗。
陳南男，曾聯合百度文心，共同推出了一系列AI教育類產品及生成式AI課程，如教案生成、課件生成等工具，受到廣泛的歡迎，擁有較強的實踐教學能力。
五、培訓須知
?實操均在電腦上進行，教師需攜帶可聯網電腦參加
六、結業證書
全程參與并完成課程的教師可獲得由百度頒發的結業證書。
七、咨詢方式
咨詢電話：89739147
聯系人：謝老師
創新創業教育學院
2024年5月28日
